2.如圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)括號(hào)內(nèi)含有碳元素的物質(zhì)甲的化學(xué)式為CO.
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)已知二氧化碳通過灼熱碳層可生成物質(zhì)甲,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
(4)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途C、CO可作燃料.

分析 (1)根據(jù)含碳物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化分析括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,寫出反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)二氧化碳在高溫時(shí)能被碳還原為一氧化碳.
(4)根據(jù)碳的化合物的性質(zhì)分析.

解答 解:(1)由含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知,碳在不充分燃燒時(shí)生成了一氧化碳,一氧化碳燃燒時(shí)生成了二氧化碳,二氧化碳在高溫時(shí)能被碳還原為一氧化碳.所以,括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式為:CO.
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,所以,轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式可以為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳在高溫時(shí)能被碳還原為一氧化碳,是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
(4)C、CO具有可燃性可作燃料
故答案為:(1)CO
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 化合
(4)C、CO可作燃料

點(diǎn)評(píng) 熟煉地掌握常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是解決這類框圖型推斷題的關(guān)系.初中常見的三角關(guān)系除了“碳三角”外還有由氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣轉(zhuǎn)化關(guān)系構(gòu)成的“鈣三角”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是①②(填序號(hào)).

(2)將鐵釘放入稀鹽酸中,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,且有氣泡冒出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說法正確的是A
多余(填字母序號(hào)).
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言,下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$COB.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案,是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置測(cè)定水的組成.正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①“蠟燭中含有氫元素”,該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.②若要證明蠟燭中含有碳元素,則如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將干燥的燒杯換成內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯.
(3)用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
①下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是CD(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量       B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D.最終進(jìn)入瓶中水的質(zhì)量約為消耗氧氣的質(zhì)量
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予給了以研究G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.GPCR的化學(xué)式為C22H25F2NO4HCl,關(guān)于GPCR的說法不正確的是(  )
A.GPCR是由六種元素組成
B.GPCR是化合物
C.GPCR的一個(gè)分子中含有56個(gè)原子
D.GPCR中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為22:26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是不同物質(zhì)的微觀示意圖(●和○分別表示不同元素的原子),其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了
C.水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律
D.鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列氣體中目前沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是(  )
A.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
B.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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