在蠟燭燃燒的實驗中，根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水以及使澄清石灰水變渾濁的兩個現(xiàn)象，得出的實驗結(jié)果是（　�。�
A、蠟燭中含有二氧化碳和水
B、蠟燭中含有水
C、蠟燭中含有二氧化碳
D、蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)題意，干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣，能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；而不是蠟燭中含有二氧化碳和水，故選項說法錯誤．
B、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣，而不是蠟燭中含有水，故選項說法錯誤．
C、能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，而不是蠟燭中含有二氧化碳，故選項說法錯誤．
D、干燥的燒杯內(nèi)壁有水，說明生成了水蒸氣；能使澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握燃燒燃燒的實驗現(xiàn)象、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）圖1中a儀器的名稱：
 
，簡要說出它的一種用途：
 
．b儀器的名稱：
 
．
（2）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
，其中的二氧化錳起
 
作用．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的
 
（填標(biāo)號，下同），若用EFGH組合收集氧氣，必須等
 
時候收集，否則導(dǎo)致
 
．
（3）請寫出用B裝置制氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是
 
．若用C裝置制二氧化碳，優(yōu)點是
 
，收集二氧化碳通常選擇圖2中的
 
（填標(biāo)號）儀器進(jìn)行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；若火焰不熄滅，則可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

（2）反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
，由此可以推測它具有的性質(zhì)是
 
（至少寫一點）．
（3）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液會變成
 
色．
（4）查閱資料得知“銅+氧氣
加熱
 氧化銅”．乙同學(xué)又設(shè)計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認(rèn)為
 
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
②用合適的裝置進(jìn)行實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL？
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

（5）以下是乙同學(xué)對自己實驗結(jié)果的分析，其中解釋不合理的是
 
（填序號）
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞，裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

看圖回答下列問題：
（1）提出假設(shè)：人體吸入的氣體與呼出氣體中二氧化碳的含量一樣多．
（2）設(shè)計實驗方案：將呼出的氣體與吸入的氣體通過足量的澄清石灰水．
（3）實驗報告：
實驗裝置實驗操作（連續(xù)重復(fù)3次）實驗現(xiàn)象


①
 
B，
 
A，緩慢深吸氣（選填“打開”或“關(guān)閉”）
 
②
 
A，
 
B，緩慢盡力呼氣（選填“打開”或“關(guān)閉”）
 
（4）得出結(jié)論：分析比較Ⅰ與Ⅱ中實驗現(xiàn)象的差異，你的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一種試劑就能將BaCl2、Na2CO3、MgSO4三種無色溶液區(qū)別開來，該試劑是（　�。�
A、AgNO3溶液
B、稀H2SO4
C、NaOH溶液
D、Na2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)前后元素化合價一定不發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)基本類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是
 
、
 
（至少寫出2點），化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的后果：
 
．
（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
 

A．燃燒匙        B．量筒       C．試管        D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液等質(zhì)量混合，充分反應(yīng)后的溶液能使紫色石蕊（　　）
A、不變色B、變成紅色
C、變成藍(lán)色D、變成無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化中，前者一定包括后者的是（　�。�
A、化學(xué)變化、分解反應(yīng)
B、碘的升華、物理變化
C、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)
D、物理變化、化學(xué)反應(yīng)

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