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5.某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣和雜質都不與稀鹽酸反應).把一支4g的粉筆研磨成粉末,加入到20g足量的稀鹽酸中,充分反應后得到的固液混合物質量為23.12g.
(1)硫酸鈣(CaSO4)中鈣、硫、氧元素的質量比為5:4:8.
(2)生成CO2的質量為0.88 g.
(3)計算這支白色粉筆中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程及結果).

分析 (1)根據元素質量比等于相對原子質量和原子個數乘積的比值進行分析;
(2)根據質量守恒定律進行計算;
(3)根據生成的二氧化碳質量和化學方程式進行計算.

解答 解:(1)硫酸鈣(CaSO4)中鈣、硫、氧元素的質量比為40:32:(4×16)=5:4:8;
(2)生成的CO2的質量為:4g+20g?23.12g=0.88g;
(3)設1支粉筆中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    0.88 g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$
x=2g
碳酸鈣的質量分數為:$\frac{2g}{4g}$×100%=50%.
故答案為:(1)5:4:8;
(2)0.88;
(3)該品牌白色粉筆中碳酸鈣的質量分數為50%.

點評 本題主要考查了化學方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請根據如圖所示實驗過程和數據計算:
(1)反應中生成氫氣的質量.
(2)加入的硫酸溶液的質量為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學小組同學用如圖所示裝置做興趣實驗(夾持儀器已略去,a、b、c均已關閉).
(1)在A裝置的錐形瓶中加入大理石,連接A、B裝置,打開a、c,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是用燃燒的木條放在c導管口,木條熄滅則可證明二氧化碳已收集滿.
(2)關閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中的現象是燒杯中的無色液體沿導管進入到集氣瓶中(或形成噴泉),B中反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.由煤燃燒產生的二氧化硫造成的環(huán)境問題是(  )
A.酸雨B.海水赤潮C.溫室效應D.臭氧空洞

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.爸爸用下列用品清潔衛(wèi)生間.
用品①管道疏通劑②潔廁靈③84消毒液
有效成分氫氧化鈉、鋁粉鹽酸次氯酸鈉(NaClO)
(1)在使用①疏通下水道時,爸爸戴上了橡膠手套,原因是NaOH具有腐蝕性.
(2)小萌說①與②不能混用,用化學方程式表示原因:NaOH+HCl═NaCl+H2O(或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑)(寫出一個即可).
(3)小萌爸爸說②與③也不能混用,會生成有毒的氯氣.完成該反應的化學方程式.NaClO+2HCl═NaCl+H2O+Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關化學反應方程式和基本類型的判斷均正確的是(  )
A.SO2+H2O═H2SO4      化合反應
B.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+H2O+CO2      分解反應
C.2Al+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+W  置換反應
D.6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光照}$C6H12O6+6O2  復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.固體氧化物電解池(SOEC)用于高溫電解CO2/H2O,既可高效制備合成氣(CO+H2),又可實現CO2的減排,其工作原理如圖.
(1)在c極上反應分兩步進行:首先水電解產生氫氣,然后氫氣與CO2反應產生CO.寫出電極c上發(fā)生第二步反應的化學方程式:CO2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2O.
(2)該反應中將電能轉化為化學能.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗.
實驗一:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析過氧化鈉和水放熱,溫度達到了脫脂棉的著火點,同時反應生成氧氣.
實驗二:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?
【理論分析】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故,請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
【查閱資料】①滴加酚酞呈現紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結構,使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進行了猜想.
猜想①:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實驗探究】1.取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,先加入適量的水,然后再滴加酚酞試液,若觀察到溶液變紅,過了一會,紅色又褪去的現象,說明猜想①錯誤.
猜想②:反應生成了過氧化氫.
實驗現象結論
向氫氧化鈉溶液中滴加適量的酚酞試液,再加入適量的過氧化氫溶液酚酞試液變紅色,后紅色褪去過氧化鈉和水反應生成了過氧化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.表中除去物質所含少量雜質的方法,錯誤的是( 。
選項物質所含雜質除去雜質的方法
A氮氣氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網
B氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
C氯化鉀溶液碳酸鉀加過量氯化鈣溶液,過濾
D氯化鎂溶液氯化鈉加過量氫氧化鈉溶液,過濾、洗滌,再向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好完全溶解
A.AB.BC.CD.D

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