【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）．則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量：甲＞乙＞丙
B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C.金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

【答案】A
【解析】解：A、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲，故A錯(cuò)誤； B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙，故B正確；
C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動(dòng)性順序是乙＞甲＞丙，故C正確；
D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故D正確．
故選A．
據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動(dòng)性；
根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量= ×金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價(jià)及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A.鈣離子：Ca+2
B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+
C.2個(gè)氫分子：2H2
D.氧化鐵：FeO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題．

正常雨水的 pH 約為 5.6．_________

用小蘇打治療胃酸過(guò)多．__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中黃鋼片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水能使酚酞變紅
C.實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D.實(shí)驗(yàn)中鎂劇烈燃燒，產(chǎn)生白色、黑色兩種固體，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 用嘴吹滅酒精燈

B. 稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰徛⑷霛饬蛩嶂?/span>

C. 灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋

D. 使用過(guò)的膠頭滴管可以不用清洗直接吸取其他試劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氧化鈣是有機(jī)物 B. 海水是混合物

C. 石油是純凈物 D. 氯酸鉀是酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案