【題目】 給50mL液體加熱，需要使用的儀器是

①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管架；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥

【答案】C

【解析】

試題分析：給50mL液體加熱，需要使用的儀器有：量取液體的量筒；加熱用的酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)；因?yàn)闊訜嵋獕|上石棉網(wǎng)。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法：

示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。

方法1： 。

方法2： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)：a管中產(chǎn)生30mL的氣體時(shí)，b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體 mL，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體 ；電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的 ．

A托盤天平 B燒杯 C漏斗 D量筒 E膠頭滴管．

（2）氣體制備：①用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．該反應(yīng)的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為： ．

②在該實(shí)驗(yàn)中，若要制取并收集較為干燥的氧氣應(yīng)選用下圖中的裝置是： ；用此收集方法如何檢驗(yàn)氧氣已收滿？ ．若改用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后移除導(dǎo)管會(huì)導(dǎo)致的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石15克，放入一個(gè)大燒杯中，加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)），燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為130.6克．試計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．

（2）參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠穆朗瑪峰活動(dòng)．阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員成功登頂．假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8g．求：

（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43 gL﹣1）

（2）若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？

（3）用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡述理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人在遠(yuǎn)處能聞到一縷香味是因?yàn)?/span>

A．分子很小 B．分子是可分割的

C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是

A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B．成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并對信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

資料1：美麗化學(xué)，造福人類，我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于路燈，手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域。

資料2：

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）x的值為 ，鎵的核電荷數(shù)為 。

（2）氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是 。

（3）磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學(xué)式為 ，氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 。

（4）鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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