【題目】我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是( )

A. 雨后彩虹 B. 彩色圖畫 C. 節(jié)日焰火 D. 夜晚霓虹燈

【答案】C

【解析】A、雨后彩虹的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、彩色圖畫的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、節(jié)日燃放焰火的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；D、夜晚霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，則R的化學式應(yīng)為

A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2（SO4）3 D. CrS

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定量的木炭在氧氣中燃燒，生成23.2g氣體（氧氣已完全反應(yīng)）．將氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40g沉淀．計算：
（1）生成氣體的成分及質(zhì)量．
（2）生成氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學式 KClO3中，Cl元素的化合價是（　�。�

A. ﹣1 B. +1 C. +3 D. +5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】55.7g碳酸鈉溶液恰好與36.5g某鹽酸溶液完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為90g，求：
（1）生成了多少克二氧化碳？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 氧原子和氫原子保持水的化學性質(zhì)

B. 水結(jié)成冰后分子停止了運動

C. 干冰分子中含有兩個氧元素

D. 干冰分子間也有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料．

（1）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是（填字母序號）．
A.節(jié)約金屬資源
B.合理開采礦物
C.防止鋼鐵生銹
（2）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的性（填一物理性質(zhì)）．處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了，鐵生銹需要的條件是要有（填名稱）的參與．
（3）為防止水龍頭生銹，可以采取的措施有（任寫一種）．
（4）將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色．寫出此反應(yīng)的化學方程式 ．
（5）某�；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．
①已知試管內(nèi)棉花不參加化學反應(yīng)，它的作用是；
②若干燥從a導管出來的氣體，應(yīng)從（選填“b”或“c”） 端管口通入；
③對化學變化過程中生成的氣體，同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氧氣 猜想二：生成的氣體可能是 ．
④紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用含有少量生石灰的NaCl固體，配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液．實驗步驟如下圖所示：

（1）溶液1中所含溶質(zhì)為（填化學式）．
（2）加入X發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）加入的Y為（填化學式），所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古絲綢之路貿(mào)易中的下列商品，主要成分屬于無機化合物的是( )

A. 絲綢 B. 草藥 C. 茶葉 D. 瓷器

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同步練習冊答案