2011年8月23日,第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳圓滿落幕.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、場館內(nèi)彩旗飄揚(yáng)
B、開幕式上鼓樂齊鳴
C、主火炬熊熊燃燒
D、場館內(nèi)各種電燈發(fā)出耀眼的光
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、場館內(nèi)彩旗飄揚(yáng)的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;
B、開幕式上鼓樂齊鳴的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C、主火炬熊熊燃燒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、場館內(nèi)各種電燈發(fā)出耀眼的光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)儀器的名稱正確是( 。
A、藥勺B、長進(jìn)漏斗
C、光口瓶D、膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年3月,國家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬售中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”,人食用后可能致癌.“蘇丹紅一號(hào)“的化學(xué)式為C16H12N2O,下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”的說法中正確的是( 。
A、“蘇丹紅一號(hào)”屬于氧化物
B、“蘇丹紅一號(hào)”由30個(gè)原子構(gòu)成
C、“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量為248
D、“蘇丹紅一號(hào)”屬于有機(jī)高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)加明礬的作用是
 

(2)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;
(3)改進(jìn)裝置后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你是否同意她的看法?
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 
.若要鑒別她所得到的水是硬水還是軟水可加入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖1所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 
,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是
 
;
(2)圖 2為簡易水電解器,電解水的文字表達(dá)式為
 
,A 管中產(chǎn)生的氣體是
 

(3)過氧化氫(俗稱雙氧水,其組成可表示為H2O2)發(fā)生分解反應(yīng)可生成水和氧氣,水和過氧化氫都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鐵鍋生銹
B、電燈發(fā)光發(fā)熱
C、樟腦丸在常溫下變成了氣態(tài)
D、咸菜在太陽光下放一段時(shí)間后出現(xiàn)白色晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100g 5%氫氧化鈉溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、蒸發(fā)掉20g水,無晶體析出
B、加入20g 5%的氫氧化鈉溶液
C、加入20g固體氫氧化鈉,并使之完全溶解
D、加入20g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問題寫化學(xué)方程式:

在實(shí)驗(yàn)一中,先后發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),寫出實(shí)驗(yàn)一中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

實(shí)驗(yàn)二中氫氧化鈉先后發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),寫出實(shí)驗(yàn)二中先發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置.

(1)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,是
 

(2)裝置A中物質(zhì)的名稱是
 
 和
 

(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)在裝置D中,
 
蠟燭先熄滅,說明二氧化碳
 
 和
 
,因此可以用二氧化碳來
 

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