下列氣體中，有毒的是

A．N2 B．O2 C．CO D．CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應(yīng)可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時(shí)，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g， NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（　　）

A. NaHCO3是純堿

B. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽

C. 該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

D. 析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或_________。將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條_________，證明氧氣已收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，

其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙烯屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

C. 該反應(yīng)中分子可分，原子不可分

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 硫酸亞鐵 FeSO4

C. 硝酸銀 AgNO3 D. 氯化鋁 Al2Cl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

水的組成揭秘

【資料卡片】

18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（即氫氣）

和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了_____________（寫現(xiàn)象）。

【定性實(shí)驗(yàn)】

如圖所示，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電源，電解一段時(shí)間后，斷開(kāi)電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

（1）檢驗(yàn)管a中產(chǎn)生的氣體時(shí)，觀察到_________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________________組成的。

【交流反思】

本實(shí)驗(yàn)中，水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，硫酸鈉不發(fā)生反應(yīng)。

（1）電解后，待溶液混合均勻，觀察到溶液的顏色為無(wú)色，測(cè)定其pH=7。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則此時(shí)管a電極附近的溶液呈_________（填“酸”、“堿”或“中”）性。

（2）若取24g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了4g水，則電解后的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，若水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的堿性

_________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

【定量實(shí)驗(yàn)】

利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別稱量反應(yīng)前后玻璃管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量和U形管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量，可以進(jìn)一步測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

（1）裝置的正確連接順序是__________________（填字母，且每套裝置限用一次）。

（2）下列情況中，有可能造成測(cè)定值大于理論值的是____________（填序號(hào)）。

①氧化銅未被完全還原；

②未連接裝置B；

③裝置C中U形管后未連接干燥管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列方法不能達(dá)到目的的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO

CaCO3

高溫充分煅燒

B

KCl溶液

CaCl2

通入足量的CO2，過(guò)濾

C

CO2

CO

通過(guò)足量的灼熱氧化銅

D

H2

HCl

依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性檢測(cè)練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問(wèn)題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮?dú)?

C．甲烷和空氣 D．一氧化碳和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案