實(shí)驗(yàn)室加熱120mL的液體，可以使用的儀器是（　�。�

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺(tái)．

A. ①③④⑤ B. ②③④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)分別放入水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出，且溶液為無(wú)色的一組是 ( )

A. CaCl2 KOH Na2CO3 B. K2CO3 BaCl2 HCl

C. K2SO4 H2SO4 NaOH D. CuSO4 HNO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____ （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)____，檢驗(yàn)該氣體的方法是_____，B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況_____，C中凈化水的方法是_____和吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

過(guò)濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗

B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低

C. 用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡

D. 用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市東昌府區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；②_____。

（2）寫(xiě)出用裝置①實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

并據(jù)此選擇圖中_____（填字母）組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市東昌府區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（　�。�

①石灰石和稀鹽酸

②熟石灰和水

③燒堿和水

④二氧化錳和雙氧水

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

(1)圖中儀器①的名稱(chēng)是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____；若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加藥品的發(fā)生裝置，可選擇上圖中的B和_____(填字母)；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入，原因是二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量比空氣的_____大。

(3)若用圖中儀器組裝裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；用排水法收集氧氣，請(qǐng)將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整_____。

(4)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____。該實(shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn)即可)。

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