【題目】化學(xué)不僅支持高新技術(shù)的快速發(fā)展,還為解決能源、資源等問(wèn)題提供有效途徑。

120191月,嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器成功登陸月球表面。構(gòu)成月球探測(cè)器的部件有碳化硅光學(xué)儀器、有機(jī)高分子反光板、鈦合金篩網(wǎng)車輪等,其中碳化硅SiC屬于______材料。

2)港珠澳大橋在建造過(guò)程中使用了大量的不銹鋼鋼筋,主要利用了其強(qiáng)度高和______的性質(zhì)。

3)將生活垃圾中的可燃物分離出來(lái)對(duì)其進(jìn)行處理可以得到汽油、煤油等燃料,從而實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。下列生活垃圾中能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化的有______填序號(hào)

a廢鐵

b玻璃

c易拉罐

d廢塑料

4)太陽(yáng)能的利用為人類提供充足的氫能源。工業(yè)上以太陽(yáng)能為能源,利用鐵的氧化物循環(huán)分解水制氫氣的流程如圖所示:

①過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中能量轉(zhuǎn)化的形式依次是太陽(yáng)能______熱能。

②寫出過(guò)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式______

③當(dāng)過(guò)程Ⅱ中得到agH2時(shí),過(guò)程I中得到的O2質(zhì)量為______g。

【答案】無(wú)機(jī)非金屬 抗腐蝕性強(qiáng) d 化學(xué)能 8a

【解析】

1)碳化硅(SiC)屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。

2)港珠澳大橋在建造過(guò)程中使用了大量的不銹鋼鋼筋是利用了其強(qiáng)度高和抗腐蝕性強(qiáng)的性質(zhì)。

3)只有塑料是生活垃圾中的可燃物,故填:d。

4)①過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中能量轉(zhuǎn)化的形式依次是太陽(yáng)能,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生化學(xué)能,最后變?yōu)闊崮堋?/span>

②過(guò)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為氧化亞鐵和水蒸汽在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式:

③過(guò)程Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化是水最終生成氫氣和氧氣,故當(dāng)過(guò)程Ⅱ中得到ag H2時(shí),設(shè)過(guò)程I中得到的O2質(zhì)量為

=8ag

答:過(guò)程I中得到的O2質(zhì)量為8ag。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中,加入161.6克水后,固體混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀23.3克.計(jì)算:

1)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

3)往上述反應(yīng)后所得溶液中再加50克水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、_____、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列各類食物中含淀粉最豐富的是 __________(填字母)。

A 西紅柿

B 大米

C 雞蛋

D 牛奶

2)小華經(jīng)常食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,你覺(jué)得小華體內(nèi)缺少的元素是______(填序號(hào))

①鐵

②硒

③鈣

④鋅

3)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))。

①不銹鋼炊具

②合成橡膠手套

③純棉飾品

④電話塑料外殼

4)中考資源網(wǎng)濰坊許多公共金屬設(shè)施使用了科技含量非常高的氟碳漆,這種漆可以使設(shè)施的抗腐蝕能力提高35倍,其防銹的原理是(根據(jù)生銹條件說(shuō)明)________

5)服裝的面料主要成分是天然纖維與合成纖維方法,如何鑒別天然纖維與合成纖維_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020530日凌晨,我國(guó)用長(zhǎng)征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭以“一箭雙星”的方式成功將兩顆新技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。據(jù)悉:長(zhǎng)征十一號(hào)火箭全長(zhǎng)近21米,重58噸,起飛推力120噸,可將500公斤的有效載荷送入500公里的太陽(yáng)同步軌道。雙基推進(jìn)劑是固體推進(jìn)劑的一種,它是硝酸纖維素[C11H15NO與硝化甘油(C3H5N3O9)組成的均質(zhì)混合物].試回答下列問(wèn)題:

①?gòu)奈镔|(zhì)分類的角度來(lái)說(shuō),硝酸纖維素(C11H15NO)屬于_____(填寫“氧化物”、“無(wú)機(jī)物”、“有機(jī)物”之一),硝酸纖維素由_____種元素組成。

②一個(gè)硝化甘油(C3H5N3O9)分子中共有_____個(gè)原子,碳、氮兩種原子的個(gè)數(shù)之比為_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

③硝酸纖維素(C11H15NO)中,氮、氧元素的質(zhì)量比為_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

④硝化甘油(C3H5N3O9)中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____(填寫元素符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)能減排中減排的重要手段是合理利用二氧化碳?茖W(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是(


A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種

C.參加反應(yīng)的甲分子與生成的丙分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為2:11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌化肥標(biāo)簽,為了驗(yàn)證該化肥的含氮量,分析和實(shí)驗(yàn)如下:

1)通過(guò)列式計(jì)算判斷此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

2)根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)碳銨化肥中碳酸氫銨含量不得低于95%某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證該化肥是否合格,利用圖裝置進(jìn)行了三次試驗(yàn)假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

平均值

樣品的質(zhì)量

16.0

16.0

16.0

16.0

濃硫酸增加的質(zhì)量

3.41

3.39

3.40

3.40

①小華同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后濃硫酸增加的質(zhì)量是氨氣的質(zhì)量,反應(yīng)為

根據(jù)小華的分析,該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______計(jì)算結(jié)果保留至0.1%。

②小青同學(xué)認(rèn)為小華的計(jì)算結(jié)果不能說(shuō)明該化肥是否合格,理由是______。根播小青的分析,列式計(jì)算該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該化肥是否合格。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):

1)人體中含量最多的元素_____

2)氯酸鉀中所含的陰離子_____

3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____

4)碘酒中的溶劑_____。

5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a g鋅粒加入一定質(zhì)量的MgSO4、CuSO4AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、烘干后稱量質(zhì)量為b g,向?yàn)V液和濾渣中分別加入稀鹽酸,下列不合理的是(

A.如果濾液中產(chǎn)生白色沉淀,則濾液的顏色為藍(lán)色B.濾渣的質(zhì)量可能等于所加鋅粒的質(zhì)量

C.如果濾渣中有氣體生成,則濾渣中一定含有4種金屬D.反應(yīng)后所得濾液中至少含有兩種金屬離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素,設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察,試管底部有黑色固體。

請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。


(觀察現(xiàn)象)

①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低;②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。

(提出問(wèn)題)U形管中的紅墨水液面為何左高右低?黑色固體物質(zhì)又是什么?

(理論分析)該小組的回學(xué)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知,紅墨水液面左高右低的原因是__。

(猜想與假設(shè))該小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①Fe,②Fe2O3,③FeCl3,④C四種物質(zhì)。

(分析與驗(yàn)證)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下

1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是__。

2)該小組的同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵單質(zhì),請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

你選用的試劑是_

_

_

(知識(shí)鏈接)相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水和食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在_(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

(繼續(xù)探究)請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鐵釘生銹快慢的其他因素__

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同步練習(xí)冊(cè)答案