用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)鎂    ;

(2)2個(gè)氦原子 

(3)5個(gè)硫酸根離子  ;

(4)高錳酸鉀  ;

(5)+6價(jià)的硫元素  ;

(6)由Fe3+和OH構(gòu)成的氫氧化鐵   3


【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】(1)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.

(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(4)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯﹣1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.

(5)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

(6)由Fe3+和OH 構(gòu)成的氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯﹣1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.

【解答】解:(1)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Mg.

(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氦原子表示為:2He.

(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42

(4)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4

(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+6價(jià)的硫元素可表示為:

(6)由Fe3+和OH 構(gòu)成的氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為:Fe(OH)3

故答案為:(1)Mg;(2)2He;(3)5SO42;(4)KMnO4;(5);(6)Fe(OH)3

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為  mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的 

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列試劑中,不能鑒別氯化鈉溶液和鹽酸的是()

A.酚酞溶液  B.pH試紙  C.碳酸氫鈉  D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;

猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是  。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:  ,結(jié)論:猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡冒出,結(jié)論:猜想  正確。

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮  。

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac。(填序號(hào))

a.pH試紙  b.銅  c.紫色石蕊溶液  d.氫氧化鈉溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫一條)  。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的   (填序號(hào))。

a.生石灰  b.熟石灰  c.石灰石  d.氯化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


湛江正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市.下列做法正確的是(     )

A.每天定時(shí)打掃街道;露天焚燒垃圾;減少垃圾的體積

B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛

D.在公共場(chǎng)所吸煙并且奉勸別人吸煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,可以觀察到的現(xiàn)象是  ,再向其中滴加濃氨水,又可觀察到的現(xiàn)象是

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:如圖,在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水,分別滴入2~3滴酚酞試液,在小燒杯C中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起.

①過(guò)一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是  ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 

②從這一現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是  ,

③B燒杯的作用是提  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是(     )

A.硫在氧氣中燃燒   B.石蠟在空氣中燃燒

C.高錳酸鉀受熱分解 D.木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


探究小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是(     )

組合

膠頭滴管中的試劑

集氣瓶中的試劑

A.

稀硫酸

Na2CO3

B.

稀鹽酸

Zn

C.

濃硫酸

D.

NaOH溶液

CO2

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是(  )

A.在金屬表面涂油或刷漆  B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

C.制成耐腐蝕的合金  D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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