5．某合金6g與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（　�。�
A．Mg和AlB．Cu和AgC．Fe和ZnD．Zn和Cu

分析 可以根據(jù)金屬的相對(duì)原子質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式、生成氫氣的質(zhì)量進(jìn)行分析、計(jì)算．

解答 解：A、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是27，由Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑可知，如果生成0.2g氫氣時(shí)，單獨(dú)消耗鎂的質(zhì)量是2.4g，單獨(dú)消耗鋁的質(zhì)量是1.8g，鎂和鋁不管以怎樣的比例混合，生成氫氣的質(zhì)量都是大于0.2g的．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、銅和銀都不能與稀硫酸反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是56，根據(jù)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑可知，如果生成0.2g氫氣時(shí)，單獨(dú)消耗鋅的質(zhì)量是6.5g，單獨(dú)消耗鐵的質(zhì)量是5.6g，如果鐵和鋅按照一定的比例組合成6g時(shí)，生成的氫氣可能是0.2g．故選項(xiàng)正確；
D、銅不能與稀硫酸反應(yīng)，假設(shè)合金6g中全部是鋅，生成的氫氣質(zhì)量也小于0.2g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解金屬活動(dòng)性順序，要根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行正確的計(jì)算，再根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)科學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問(wèn)題都與科學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)科學(xué)知識(shí)填空：
（1）許多化學(xué)反應(yīng)都有其實(shí)用價(jià)值，如利用煅燒石灰石的反應(yīng)，可獲得生石灰和二氧化碳；
（2）盛放石灰水的燒杯或試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，該物質(zhì)是碳酸鈣；
（3）生產(chǎn)硫酸的工廠排放的廢氣里含有污染環(huán)境的二氧化硫，治理方法之一是將含SO2的廢
氣通過(guò)含有堿性物質(zhì)的廢液．請(qǐng)寫(xiě)出用含有氫氧化鈉的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列做法正確的是（　　）
A．把未處理的工業(yè)廢水排入沙漠B．將霉變花生洗凈炒熟后食用
C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品可防腐D．除掉欄桿上的鐵銹再刷油漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別．
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫(xiě)．所選試劑需屬于不同物質(zhì)類(lèi)別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）．
所選
試劑		判別方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
方法一鋅取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒(méi)有的是氫氧化鈉溶液．Zn+2HCl═ZnCl2+H2
方法二
方法三
（2）物理方法：同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)了．請(qǐng)寫(xiě)出他的操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒，有固體出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液，沒(méi)有的是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．往飽和石灰水中加入生石灰，恢復(fù)到室溫，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．溶液質(zhì)量增大B．溶液質(zhì)量減少C．溶液濃度不變D．有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖Ⅰ所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過(guò)程如圖Ⅱ所示

（1）氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是AD（化學(xué)式）．
（3）物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫(xiě)出物質(zhì)C燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）在反應(yīng)A+B═C+D中，B和C的質(zhì)量比為3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．學(xué)習(xí)化學(xué)可了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．蒸發(fā)B．燃燒C．爆炸D．升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果不加入催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)分解
B．一氧化碳具有還原性，可冶煉金屬
C．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好
D．氧氣能支持燃燒，可以作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置制取并收集氧氣．請(qǐng)結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）連接好裝置后，必須先檢查裝置的氣密性，再裝藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）可選用D裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水；用該方法收集氧氣，證明氧氣瓶已充滿(mǎn)氧氣的依據(jù)是集氣瓶口有大量氣泡冒出．
（4）若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從d（填“c”或“d”）端通入．

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