地球上的總水量很大，地球表面約71%被水覆蓋，但是可利用的淡水很少（如圖所示），因此我們要愛護(hù)水資源．愛護(hù)水資源一方面要
節(jié)約用水
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
防止水體污染
．
分析：根據(jù)水污染的途徑來考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．
解答：解：地球上的總水量很大，地球表面約71%被水覆蓋，但是可利用的淡水很少（如圖所示），因此我們要愛護(hù)水資源．愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．
故答案為：節(jié)約用水；防止水體污染．
點(diǎn)評：知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時(shí)要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、下列說法中不正確的是（???）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．
（1）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標(biāo)屬于
 
范圍．所以，我們每個(gè)北京市民都必須愛護(hù)水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要
 
用水．
圖表一：我國部分地區(qū)人均水量；圖表二：水資源緊缺指標(biāo)
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緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量 （其中a為年） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過
 
（填一種操作方法）的方法，得到較澄清的水樣．
（3）電解水的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕，其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．
（1）自然界中采集到的湖水．河水的水樣，一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）
過濾
過濾
的方法，得到較澄清的水樣．
（2）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
含量的多少不同．家庭生活中可以用
煮沸
煮沸
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）電解水的表達(dá)式為
水
 通電 
.
 
氧氣+氫氣
水
 通電 
.
 
氧氣+氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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