(9分)南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望。

[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液。將汁液分別滴人下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄。

液體名稱

白醋

蒸餾水

食鹽溶液

肥皂水

純堿溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紅色

藍(lán)紫色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

[得出結(jié)論門(mén)紫甘藍(lán)的汁液              (選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。

[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?

用pH試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和u,則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)             。

查閱資料

pH

7~9

10~11

12~14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

 

 

 

[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的                

[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花。

取干燥的花①和噴上水的花②,分別放人盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了           色。在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了              ;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色。

[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:

花②中                                                  ;

花③中                                                 

 

【答案】

能,弱,強(qiáng)弱,紅,檸檬酸固體不能使紫甘藍(lán)汁變色,

水與二氧化碳反映,形成酸的溶液

【解析】利用表中提供的信息可知,紫甘藍(lán)汁遇酸堿及中性溶液會(huì)出現(xiàn)不同的顏色可作指示劑,也就是利用顏色的變化可判斷溶液的酸堿性.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望.
[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液.將汁液分別滴人下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄.
液體名稱白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色
[得出結(jié)論門(mén)紫甘藍(lán)的汁液
(選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑.
[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?
用pH試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和u,則肥皂水的堿性比純堿
溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)

pH7~910~1112~14
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色
查閱資料:
[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以
區(qū)分液體堿性的
相對(duì)強(qiáng)弱
相對(duì)強(qiáng)弱

[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花.
取干燥的花①和噴上水的花②,分別放人盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了
 色.在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了
檸檬酸固體不顯酸性
檸檬酸固體不顯酸性
;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色.
[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:
花②中
水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸在水中會(huì)解離出H+
水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸在水中會(huì)解離出H+

花③中
檸檬酸溶解于水,在水中會(huì)解離出H+
檸檬酸溶解于水,在水中會(huì)解離出H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆遼寧省遼陽(yáng)九中九年級(jí)畢業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望。
[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液。將汁液分別滴人下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄。

液體名稱
白醋
蒸餾水
食鹽溶液
肥皂水
純堿溶液
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色
紅色
藍(lán)紫色
藍(lán)紫色
藍(lán)色
綠色
[得出結(jié)論門(mén)紫甘藍(lán)的汁液             (選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。
[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?
用pH試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和u,則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)            。
查閱資料
pH
7~9
10~11
12~14
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色
藍(lán)色
綠色
黃色
 
[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的               
[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花。
取干燥的花①和噴上水的花②,分別放人盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了          色。在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了             ;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色。
[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:
花②中                                                 ;
花③中                                                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望。
[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液。將汁液分別滴入下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄。

[得出結(jié)論]門(mén)紫甘藍(lán)的汁液________(選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。
[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色? 用pH試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和u,則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)_______。
查閱資料:

[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的__________。
[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花。
取干燥的花①和噴上水的花②,分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了________色。在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了_____________;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色。
[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:
花②中___________________________;
花③中___________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望。

[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?

〔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〕取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液。將汁液分別滴入下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄。

[得出結(jié)論l]紫甘藍(lán)的汁液                       (選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。

[質(zhì)疑并求證] 紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?用pH 試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的pH 分別為9 和11 ,則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)                

查閱資料:

[得出結(jié)論2 ] 紫甘藍(lán)的汁液在不同pH 范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的                       

[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花。

取干燥的花① 和噴上水的花② ,分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花① 不變色,花② 變成了              色。在干燥的花③ 上直接撒少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了             ;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色。

[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:

花② 中                                                       ;

花③ 中                                                       。

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