選項 | 物質 | 試劑等 | 試劑和現(xiàn)象 |
A | O2、N2 | 帶火星木條 | 木條復燃者為O2 |
B | CO、H2 | 點燃 | 罩在火焰上的干燥燒杯出現(xiàn)水珠者為H2 |
C | Na2SO4、NaHCO3 | 稀硫酸 | 放出氣體者為NaHCO3 |
D | Cu(OH)2、CuSO4 | 稀鹽酸 | 溶液呈藍色者為Cu(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據氧氣具有助燃性,進行分析判斷.
B、根據檢驗是否有水生成的方法進行分析判斷.
C、根據碳酸根或碳酸氫根與酸反應生成氣體,進行分析判斷.
D、根據溶液的顏色,進行判斷.
解答 解:A、因為氧氣具有助燃性,可以使帶火星木條復燃者為O2,故選項能達到實驗目的.
B、檢驗H2燃燒的產物中是否有水,可在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,若燒杯內壁有水霧生成,說明燃燒產物中有水,故選項能達到實驗目的.
C、NaHCO3與稀硫酸反應生成氣體,而Na2SO4與稀硫酸不反應,無現(xiàn)象,故選項能達到實驗目的.
D、Cu(OH)2與稀鹽酸反應成為藍色溶液,而CuSO4溶液也為藍色溶液,故選項不能達到實驗目的.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A物質的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液 | |
B. | B物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質質量分數(shù)減小 | |
C. | 30℃時,向100克水中加入25克A物質,充分溶解后所得溶液是飽和溶液 | |
D. | 30℃時,將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示向一定質量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | |
B. | 乙表示向等質量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量 | |
C. | 丙表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量 | |
D. | 丁表示加熱一定質量的高錳酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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