圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是_____．

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是_____，可以得到的結(jié)論是_____．

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____．

（4）請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)：_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 操作I一定是加溶質(zhì)

B. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硝酸鉀的溶解度一定不變

C. ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省湖州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案。

第②步實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)圖2：

（1）分析第②步實(shí)驗(yàn)：首先與80g NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（2）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

（3）a的讀數(shù)為_(kāi)____，b的讀數(shù)為_(kāi)____。

（4）將最后得到的藍(lán)色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后，充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省湖州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于如圖所示氣體的收集操作，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該方法稱(chēng)為向上排空氣法

B. 收集的氣體必須難溶于水

C. 收集的氣體密度大于空氣

D. 容器內(nèi)的空氣被逐漸排出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省臺(tái)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構(gòu)成,取一定質(zhì)量的該固體樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將固體溶于水得無(wú)色透明溶液,加入足量BaCl2溶液，過(guò)濾后得到5克白色沉淀。

②在沉淀中加入過(guò)量稀硝酸,仍有3克白色沉淀。

③在濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則該固體中一定含有

A. Na+、CO32-、SO42- B. Cu2+、CO32-、SO42-

C. Cl-、CO32-、SO42- D. Na+、Ba2+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文（有刪改）

火炸藥的綠色制造技術(shù)發(fā)展

以硝基化合物為代表的含能材料是火炸藥技術(shù)的基礎(chǔ)，其傳統(tǒng)的制造工藝過(guò)程會(huì)產(chǎn)生含有大量有機(jī)物的廢酸和廢水，環(huán)境污染嚴(yán)重，治理費(fèi)用高，因此火炸藥原材料組分傳統(tǒng)制造工藝需要進(jìn)行綠色化和低成本改進(jìn)，以及積極開(kāi)發(fā)含能材料的綠色合成工藝。

硝基含能化合物的生物合成是火炸藥原材料制造技術(shù)中最新穎的前沿研究領(lǐng)域，是一種真正綠色合成路線(xiàn)。最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑，這一技術(shù)的關(guān)鍵是如何制備N(xiāo)2O5和怎樣實(shí)現(xiàn)N2O5硝化工藝。

研究的N2O5制備方法主要有半滲透膜電解法和臭氧氧化法：

（1）半滲透膜電解法是在電解池內(nèi)用特制的半滲透膜隔開(kāi)兩個(gè)電極，電解無(wú)水硝酸而生成N2O5；

（2）臭氧氧化法是將濃度5%﹣10%的臭氧與氧氣的混合物和N2O4進(jìn)行氣相反應(yīng)生成N2O5。試驗(yàn)的N2O5硝化工藝主要有2種：

（1）用N2O5﹣HNO3﹣N2O4作硝化劑進(jìn)行硝化；

（2）用N2O5和無(wú)水HNO3于液態(tài)二氧化碳中進(jìn)行硝化。

南京理工大學(xué)研究了用DADN原料在N2O5﹣HNO3體系中綠色硝解制備HMX．以DADN為原料，不同硝解方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較見(jiàn)表：

硝化體系

收率/%

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

HNO3

40

步驟簡(jiǎn)單

得率低

H2SO4﹣NH4NO3﹣HNO3

80﹣85

工藝成熟

廢酸量大，難處理

P2O5﹣HNO3

99

得率高，純度好

P2O5和HNO3需大大過(guò)量，腐蝕性大

N2O5﹣有機(jī)溶劑

65

無(wú)需廢酸處理

得率低，溶劑易揮發(fā)

N2O5﹣HNO3

94

得率高，廢酸少，硝化劑的過(guò)量比小

無(wú)

火炸藥的安全使用知識(shí)有：防止炸藥受熱、火焰引起的爆炸；按炸藥使用溫度使用，不要超過(guò)溫度條件；禁止長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光照射；禁止電焊、氣焊、氣割作業(yè)等。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）文中涉及到的下列物質(zhì)：P2O5、HNO3、O3、NH4NO3、N2O4中，不包括的物質(zhì)類(lèi)別是_____（填序號(hào)）。

A 單質(zhì) B 氧化物 C 酸 D 堿 E 鹽

（2）最具代表性的新型硝化技術(shù)是用_____作為綠色硝化劑。

（3）如表中，以DADN為原料，不同硝解方法比較中，P2O5和HNO3需大大過(guò)量，腐蝕性大的硝化體系是_____。

（4）火炸藥的安全使用還有哪些注意事項(xiàng)_____。 （原文已有方法不能重復(fù)，任答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市大城縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團(tuán)棉花的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制備O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號(hào)）相連。檢驗(yàn)CO2集滿(mǎn)的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市安次區(qū)2019屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（　�。�

A. 合金：生鐵、氧化銅 B. 堿：純堿、氫氧化鈉

C. 導(dǎo)體：鐵絲、酒精溶液 D. 晶體：食鹽、鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案