9．俗話說“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”．小王家的柑橘樹結(jié)的果實(shí)偏小，小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的（　�。�
A．過磷酸鈣B．硫酸銨C．碳酸氫銨D．硫酸鉀

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：柑橘樹結(jié)的果實(shí)偏小，應(yīng)向柑橘樹施加磷肥；
A、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故A正確．
B、硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)．
C、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯(cuò)．
D、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D錯(cuò)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)在pH=11的無色溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NH4NO3 Na2CO3  KClB．CuSO4  KNO3 BaCl2
C．FeCl3  NaOH  HNO3D．NaCl  BaCl2  KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣：Cu+H2SO4=CnSO4+H2↑
B．用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
D．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．甲、X、Y、Z是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題：
（1）若甲是生命活動(dòng)中最重要的氣體單質(zhì)，則甲是氧氣；
（2）若化合物X既可以作氣體燃料，又可以用作還原劑冶煉金屬鐵．則X的化學(xué)式是CO；
（3）若Z可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得，且可用來改良酸性土壤，則下列敘述正確的是AD（填字母序號(hào)）．
A．Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．Z易吸收空氣中的水分而變質(zhì)，所以需密封保存
C．向滴有酚酞試液的Z溶液中加入一定量的稀鹽酸，溶液最終為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
D．將少量Y加到Z的飽和溶液中，溶液變渾濁，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A～H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）

其中A為紅棕色固體，反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀．
請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe2O3DCO2ECuSO4
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4
B．任何溫度時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a＞c
C．t1℃時(shí)b物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
D．將等質(zhì)量三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．國產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)． 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁鋰合金硬度大、密度小
B．鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜
C．鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣
D．鋰能與氧氣反應(yīng)，生成的Li2O中Li顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．浙江因水而名、因水而美、因水而興，全省正在實(shí)施治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”大戰(zhàn)略．
（1）治污水：治污水是“五水共治”的重頭戲．某科研小組檢測一無色水體，該水體可能含有H+、Na+、Mg2+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-七種離子中的幾種，取該水樣少許，滴入幾滴石蕊試液，石蕊試液變藍(lán)，則該水體中一定含有的離子是OH-、Na+．
（2）防洪水：洪水猛于虎，具有很強(qiáng)的破壞性，是因?yàn)楹樗哂泻艽蟮臋C(jī)械能．
（3）排澇水：修建排水設(shè)施，以保證暴雨后能在較短時(shí)間排出積水，確保民居不進(jìn)水．
（4）保供水：飲水安全是保供水的重要內(nèi)容．自來水廠常用加入液氯的方法對(duì)水消毒殺
菌，其反應(yīng)方程式為H2O+Cl2=HClO+X，則X的化學(xué)式為HCl．
（5）抓節(jié)水：地球上的淡水資源嚴(yán)重匱乏，要節(jié)約用水．請(qǐng)說出一條日常節(jié)水的措施：洗菜的水用來澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子間間隔變大
B．明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度

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