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14．據英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘．已知鍶原子的相對原子質量為88，質子數為38，則中子數和電子數之差是（　�。�
A．38B．88C．12D．50

分析 根據原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數，結合題意進行分析解答．

解答 解：因為原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，由題意該原子的質子數為38，故其核外電子數為38；根據相對原子質量=質子數+中子數，由題意鍶原子的相對原子質量為88，則中子數=88-38=50．
則中子數和電子數之差是50-38=12．
故選：C．

點評 本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數=核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞（雙氧水與MnO2接觸制取氧氣），通入經干燥劑干燥后的氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．改進后的優(yōu)點是①②③（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（2）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象你能得到的結論是帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為工業(yè)制備銅單質的模擬流程，請回答下列問題：

（1）煅燒時，需將輝銅礦粉碎，其目的是增大接觸面積增大反應速率，提高原料利用率．
（2）流程中所示物質，屬于氧化物的有3種．
（3）反應①的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反應②的基本反應類型為化合反應．
（4）操作a的名稱是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小明同學要凈化一杯渾濁的河水．
（1）向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間．
（2）為除去水中的異味和色素，可在水中加入活性炭做吸附劑．
（3）實驗室現有下列儀器和用品，要過濾上述混合物，必須用到的是（用序號）②③⑤⑥．
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
（4）在對上河水過濾時，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．
（5）過濾后所得的水中常還含有較多的鈣鎂化合物，這樣的水是硬水，檢驗的簡單方法是：把肥皂水滴加到河水水樣中，攪拌，觀察燒杯中產生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）在家中將其軟化的常用方法是加熱煮沸．如要進一步得到最純凈的水，則可繼續(xù)進行蒸餾．（填“吸附”或“蒸餾”）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列各物質露置在空氣中，一段時間后，物質的總質量會明顯減少的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硝酸C．濃硫酸D．醋酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈．
（2）將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為A，收集較純凈的氧氣最好用C裝置．
反應的方程式和反應類型：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為B．
③寫出一個用B裝置來制氣的反應原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取和收集氨氣最好用A和E裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．只要是澄清透明的水都是純水
B．凈水器中的活性炭可以吸附、過濾水中的雜質
C．用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果更好
D．自然界的水絕大多數是純水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請根據下表回答有關問題
（1）寫出純堿的化學式Na2CO3；
（2）表中物質屬于氧化物的是：生石灰；屬于鹽的是：純堿；
序號①②③④
物質醋酸生石灰熟石灰純堿
化學式CH3COOHCaOCa（OH）2Na2CO3
（3）上述四種物質放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是醋酸；
（4）CH3COOH（其性質類似于鹽酸）可以與表中生石灰、熟石灰、純堿物質發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小寧和小明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液能使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設計了如下圖三個實驗，請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：

（1）Na2CO3屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實驗Ⅰ的目的是為了證明鈉離子不能使酚酞試液變紅色；
（3）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為小明的理由是氯化鈉溶液中存在大量的水分子；
（4）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后，振蕩，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：溶液中的CO32--可以使酚酞試液變紅．

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