【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是(  )

A. 食物過(guò)咸時(shí)加食醋調(diào)和 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多

C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

【答案】A

【解析】中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。A. 食物過(guò)咸時(shí)加食醋調(diào)和,食用堿屬于鹽;服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多,

屬于中和和反應(yīng);施用熟石灰改良酸性土壤,屬于中和和反應(yīng);用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,屬于中和和反應(yīng)。故選A。

點(diǎn)睛中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途,反應(yīng)的本質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)表示:

1氖氣______; (22個(gè)氯氣分子______;

33個(gè)銨根離子______; (42個(gè)鎂離子_____________;

(5) 氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________

6)人體中含量最多的金屬元素是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水有著許多重要的用途,例如:提純含少量泥沙的粗鹽,常用水進(jìn)行分離。其操作流程如下圖所示:

(1)①操作①中必須用到的一種基本儀器是,其名稱(chēng)為_________

②操作④的名稱(chēng)是_____,操作中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______

其中玻璃棒的作用是____。下列有關(guān)濾紙折疊的圖中,錯(cuò)誤的是____(填序號(hào)),

如果這樣折疊,可能會(huì)造成的后果是_____________。

③操作過(guò)程中下列做法錯(cuò)誤的是_______

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題,右圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。利用右圖裝里得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)______(填操作名稱(chēng))凈化水的方法原理相同。水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是_______(填字母序號(hào))

A.分子個(gè)數(shù) B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類(lèi)

(3)操作⑤蒸發(fā)操作中,當(dāng)出現(xiàn)______________的現(xiàn)象時(shí)停止加熱。

(4)若最終提純獲得的氯化鈉質(zhì)量偏少,原因可能是______(填字母序號(hào))。

A.剩余固體沒(méi)有完全溶解 B.濾紙破損

C.過(guò)濾器中的液面高于濾紙邊緣 D.蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是(

A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見(jiàn)的金屬:①鐵、②鋁、③銅、④鋅、⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的是________,地殼中含量最多的是________,常用于制造飛機(jī)外殼的有________,制造人造骨的是________,包裝糖果、香煙的銀白色材料是________。(均填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。

【資料卡片】硫酸鈣微溶于水,易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

【提出問(wèn)題】上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?

【方案設(shè)計(jì)】小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2,小江認(rèn)為不可能,小江的理由是_____________。大家經(jīng)過(guò)討論后,設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論

A

劇烈反應(yīng),急速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集,不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,隨后反應(yīng)幾乎停止

無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

________________

____________________

(2)根據(jù)探究結(jié)論,適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為______ (用文字表達(dá)式表示)。

(3)分析:實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是_________。

【拓展與遷移】(1)由上述探究可知,在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素:___________。

(2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與__________有關(guān);

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬.下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是(

A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C.古代金銀制品能保存至今 D.銅廣泛用作導(dǎo)線(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,其中丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N。

(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為__________;

(2)丙氨酸中C、O元素間的質(zhì)量比為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)紅磷燃燒過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________;

(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________________________;

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律嗎?為什么?_________________________;

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