初中化學(xué)常見的幾個實(shí)驗(yàn)操作如下圖，其中正確的是                       （   ）

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近來全國各地px事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。PX就是對二甲苯，其化學(xué)式 為C8H10。它是一種無色透明液體，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。廣泛用于有機(jī)溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國已經(jīng)成為世界最大的PX消費(fèi)國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用，高濃度時對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為　　        　　 ；

（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）            ；

（3）對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH + H2O＝NaOH + H2 ↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有(  )

A．Ca(OH)2 和H2                      B．CaCO3、NaOH 和H2

C．NaOH 和Ca(OH)2                   D．Ca(OH)2、CaCO3和H2                                                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉         g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液       g；蒸餾水       g；配制時應(yīng)選用         mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是        。

A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽

（4）在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時，      （填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A. 食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素，可以適當(dāng)食用

B. 食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良

C. 鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康

D. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品，會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，應(yīng)禁止使用

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對下列事實(shí)解釋正確的是（    ）

    事    實(shí)

    解    釋

  A

    酒精燈不用時．需用燈帽蓋好

  酒精分子會不斷運(yùn)動到空氣中

  B

    常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài)

    粒子熱脹冷縮

  C

將糖加入水中一段時間后．每一口水都有甜味

    水分子間有一定間隔

  D

    金剛石比石墨硬度大

    碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）境外疫情已發(fā)展到20多個國家和地區(qū)。過氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用，其化學(xué)式為C2H4O3。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是

A．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．過氧乙酸可以消毒殺菌，是由于過氧乙酸中含有臭氧（O3）分子

C．過氧乙酸屬于有機(jī)物

D．過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6 : l : 12

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是                                （     ）

　  A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙　     B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

　  C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示某物質(zhì)微觀形成過程。請仔細(xì)

觀察并回答下列問題：

⑴圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為     ▲     ；

⑵該過程說明原子通過  ▲  電子形成離子。

 


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