16．目前智能手機(jī)已被人們普遍使用．它能夠利用3G無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖象、音樂(lè)、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽等多種信息服務(wù)．隨著智能手機(jī)持續(xù)熱銷，生產(chǎn)廠家違規(guī)使用正己烷（C6H14）替代酒精，用于清潔手機(jī)屏幕，使空氣中的正己烷含量超標(biāo)，導(dǎo)致員工集體中毒．己烷（C6H14）屬于有機(jī)（選填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為36：7．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成化學(xué)式的意義進(jìn)行計(jì)算、分析回答．

解答 解：己烷（C6H14）是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×14）=36：7．
故答為：有機(jī)，36：7．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解有機(jī)物的組成特點(diǎn)、化學(xué)式的意義即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在臉盆、菜碟等鐵制品的表面燒制搪瓷的主要目的是（　�。�
A．增加厚度，防止撞壞B．增加厚度，防止磨損
C．防止生銹且美觀D．美觀且有殺菌作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式為HClO．
（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知硫酸銅的化學(xué)式是CuSO4，計(jì)算：
（1）硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硫酸銅中銅元素和硫元素的質(zhì)量比．
（3）硫酸銅（CuSO4）和鐵（Fe）反應(yīng)可以生成硫酸亞鐵（FeSO4）和銅（Cu）．160g硫酸銅和鐵完全反應(yīng)可以生成銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點(diǎn)，是最硬的金屬；在加熱時(shí)，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)），同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體．
回答下列問(wèn)題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體，熔點(diǎn)較高，金屬中硬度最大（寫一條即可）；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報(bào)道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響．面對(duì)事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號(hào)）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種營(yíng)養(yǎng)元素保持收支平衡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，老師在課堂上為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)．將一張濾紙（組成元索為C、H、O）用FeCl3濃溶液濕潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．老師告訴大家，黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵．小陽(yáng)同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了分析驗(yàn)證．
（l）從反應(yīng)物的組成分析．因?yàn)橛需F元素，反應(yīng)后可能生成單質(zhì)鐵．
（2）將黑褐色物質(zhì)放人稀鹽酸中．發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生，也可初步證明該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵．請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)具有還原性的是C
A、N2             B、CO2            C、CO           D．H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑（過(guò)量）操作方法
AN2（O2）紅磷點(diǎn)燃
BCu（Fe）稀鹽酸加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌干燥
CCuSO4溶液（H2SO4）銅加入銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCO （CO2）氧化銅通過(guò)裝有灼熱氧化銅的玻璃管
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室廢棄的底部有孔的試管組裝了制取氣體的一組儀器，如圖：
（1）若用該組儀器制取CO2，則多孔塑料板上應(yīng)放的藥品是大理石，燒杯中應(yīng)放的藥品是稀鹽酸．
（2）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集完氣體后，欲停止實(shí)驗(yàn)，可采取的方法是①將試管從燒杯中移出；②將彈簧夾夾緊膠皮管．

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