精英家教網(wǎng)A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B是黑色固體，D是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式D
 
  E
 
．
（2）寫出A和B反應的化學方程式
 
．
（3）寫出由C→E的化學方程式
 
．
分析：根據(jù)題干敘述進行分析，氣體A能與黑色固體B反應生成紅色固體D和氣體C，故D是銅，B是氧化銅，A可以是一氧化碳，C可以是二氧化碳；銅能與硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，據(jù)此解答．
解答：解：氣體A能與黑色固體B反應生成紅色固體D和氣體C，故D是銅，B是氧化銅，A可以是一氧化碳，C可以是二氧化碳；銅能與硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，帶入框圖，推斷合理；
（1）D是銅，F(xiàn)可以是銀，故填：Cu，Ag；
（2）A是一氧化碳，B是氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，故填：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干敘述找準解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式，然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應①的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）反應②屬于
置換
置換
（填寫基本反應類型）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，其中只有D、F為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出幾種物質(zhì)的化學式B
Fe2O3
Fe2O3
，C
CO2
CO2
，F(xiàn)
Cu
Cu
．
（2）寫出反應①的化學方程式
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
．
（3）寫出反應②的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，該反應屬于
置換
置換
（填寫基本反應類型）反應．
（4）D在日常生活中比較容易銹蝕，常見的防止銹蝕方法有
涂上油等
涂上油等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)是紅色固體，其中只有D、F為單質(zhì)，X為藍色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出幾種物質(zhì)的化學式B
Fe2O3
Fe2O3
，F(xiàn)
Cu
Cu
．
（2）寫出反應①的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）寫出反應②的化學方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（其他合理答案也可）
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（其他合理答案也可）
，該反應屬于
置換
置換
（填寫基本反應類型）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

A-F和X都是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出反應①的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）寫出反應②的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，該反應屬于
置換
置換
（填寫基本反應類型）反應．
（3）A是一種有毒的氣體，尤其在冬季農(nóng)村取暖時易產(chǎn)生，前幾年我縣就有過中學生由于A氣體中毒死亡的事故．為了防止A氣體中毒，我們在取暖時應注意
保持屋內(nèi)外空氣流通
保持屋內(nèi)外空氣流通
．
A、C兩種氣體主要來自化石燃料的燃燒，其中化石燃料是
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）資源．為了加強化石燃料的綜合利用，我們不僅要積極研究開發(fā)新能源，而且我們要提倡“低碳生活”（低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標．）那么，你所知道的新能源有
太陽能、風能、氫能、生物質(zhì)能、地熱能、潮汐能等
太陽能、風能、氫能、生物質(zhì)能、地熱能、潮汐能等
（填一種即可）；低碳生活要從我們的日常行為做起，你所做的與低碳生活有關(guān)的事是：
少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈，節(jié)約一度電，節(jié)約用紙等．（合理即可）
少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈，節(jié)約一度電，節(jié)約用紙等．（合理即可）
．

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