Question

（2013?新民市一模）老師請化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標(biāo)簽的碳酸鈉、稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鈣溶液鑒別出來．重新貼好標(biāo)簽．為了區(qū)分這五種溶液，將試劑瓶編號為A，B，C，D，E，該小組同學(xué)進行了如下探究：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟一		B，C溶液呈現(xiàn)紅色 A，D，E溶液顏色無明顯變化	B，C溶液顯 堿 性
步驟二		B，C溶液紅色均消失， 且C溶液中產(chǎn)生大量氣泡	可確定B為 氫氧化鈉 溶液；A與C的反應(yīng)通常 不用作實驗室制取氣體的 原因是 反應(yīng)速率太快
步驟三	C	E中無明顯現(xiàn)象， D中的現(xiàn)象為 產(chǎn)生白色沉淀	確定E為氯化鈉溶液， 則D溶液與所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

Answer 1

分析：堿性溶液可使酚酞變紅；碳酸鹽遇酸產(chǎn)生氣體，酸堿反應(yīng)生成鹽和水，可知B是氫氧化鈉溶液，C是碳酸鈉溶液，A是稀鹽酸，實驗室制取氣體通常性質(zhì)反應(yīng)速率適中的化學(xué)反應(yīng)，便于收集和控制；并據(jù)氯化鈉和ABC不反應(yīng)，氯化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀分析解答．

解答：解：步驟一：向溶液中滴加酚酞，B，C溶液呈現(xiàn)紅色，說明BC溶液呈堿性，是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液；
步驟二：向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中滴加A，B，C溶液紅色均消失，且C溶液中產(chǎn)生大量氣體，說明滴加的A溶液與BC能反應(yīng)，據(jù)碳酸鹽遇酸生氣的特點，可知A是稀鹽酸，B是氫氧化鈉溶液，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不利于收集，故不能用來收集二氧化碳；
步驟三：DE分別是氯化鈉、氯化鈣，氯化鈉與ABC均不發(fā)生反應(yīng)，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，反應(yīng)方程式是：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl；故滴加碳酸鈉可將二者區(qū)分開；
故答案為：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟一		B，C溶液呈現(xiàn)紅色 A，D，E溶液顏色無明顯變化	B，C溶液顯 堿性
步驟二		B，C溶液紅色均消失， 且C溶液中產(chǎn)生大量氣泡	可確定B為 氫氧化鈉溶液；A與C的反應(yīng)通常 不用作實驗室制取氣體的 原因是 反應(yīng)速率太快
步驟三		E中無明顯現(xiàn)象， D中的現(xiàn)象為 產(chǎn)生白色沉淀	確定額為氯化鈉溶液， 則D溶液與所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

點評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)，并結(jié)合實驗現(xiàn)象進行分析，能較好考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用．