19．下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A．無水酒精洗手機屏幕B．汽油洗滌衣服上的油跡
C．清水洗滌衣服上的食鹽D．食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、無水酒精可以溶解手機屏幕上的贓物，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故A不符合題意；
B、油脂不易溶解于水，不能用水洗凈，可用汽油洗去，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故B不符合題意；
C、食鹽易溶解于水，可以用水溶解后洗凈，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故C不符合題意；
D、水垢不易溶解于水，但可以和酸反應生成可溶的鹽，故食醋洗去水壺內(nèi)的水垢是利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)，故D符合題意．
故選：D．

點評 區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵就是看這個性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是（　　）
A．Ag+、Cl-、NO3-B．Na+、OH-、CO32-C．Ba2+、H+、SO42-D．NH4+、OH-、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．空氣中若增加下列氣體的含量，不會引起“溫室效應”的是（　�。�
A．氧氣B．臭氧C．甲烷D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱至完全反應，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g．
（2）求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（　�。�
A．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．去超市購物時，盡量使用收費的塑料袋
D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于溶液的是（　�。�
A．牛奶B．米粥C．澄清石灰水D．冰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量守恒定律的適用范圍是（　　）
A．一切變化B．物理變化C．化學變化D．能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩爆作燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量，工業(yè)上用水蒸氣通過熾熱的炭來制取水煤氣．回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)上制取水煤氣的化學方程式，并注明反應類型H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；置換反應．
（2）空氣質(zhì)量日報中常列出的主要污染物有：①二氧化硫；②二氧化氮；③一氧化碳；④可吸入顆粒物．用天然氣或煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是①②④ （填序號）．
（3）送人居民家中的天然氣、水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)（硫醇），其作用是天然氣和水煤氣泄漏時易被人察覺．
（4）用天然氣、水煤氣代替蜂窩煤作燃料，除明顯改善空氣質(zhì)量外，還具有的優(yōu)點是提高燃料的利用率，減少做飯、菜的時間、氣體燃料燃燒較充分，放熱多．（任答兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室中常需要使用硫酸．某探究小組進行如下幾組實驗，請你模擬完成有關實驗過程：
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到木棍變黑．
（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度
計顯示溫度升高，分析其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．
（3）實驗室用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為390g．溶解過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．
（4）實驗過程中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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同步練習冊答案