研究小組同學對鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進行了探究。如圖1所示實驗，先檢查裝置氣密性，再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如圖2所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。

（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為__。

（2）AB段氣體壓力變化不明顯的原因是__；CD段氣體壓力逐漸下降的原因是__。

（3）從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，導致變慢的因素有__（填序號）

a．鋁片的表面積

b．鹽酸的濃度

c．溫度

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)，鹽酸的濃度降低,開始時，鋁表面的氧化鋁與鹽酸反應(yīng)，Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O，無氣體生成，所以AB段氣體壓力變化不明顯到C點，反應(yīng)完成，氣體體積最大，并且該反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度降低，氣體體積減小，壓力逐漸下降b 【解析】 （1）鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學方程式為：2Al+6HCl...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省恩施州2018年中考化學試卷 題型：單選題

某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是（ ）

A. ＋4 B. ＋3 C. ＋2 D. ＋5

B 【解析】 亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為0，氮元素的化合價為+3價。故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

實驗室有四瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標記為甲、乙、丙、丁，做如下實驗：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（　�。�

A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化鋇溶液 C. 硫酸鈉溶液 D. 稀鹽酸

B 【解析】 碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。 將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象，則說明甲是氯化鋇，乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉，丙是鹽酸。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型：單選題

某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19 mL,倒出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10 mL,則該同學實際倒出液體的體積 (　　)

A. 等于9 mL B. 大于9 mL

C. 小于9 mL D. 無法確定

C 【解析】 試題某同學用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且面對量筒刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為19ml，俯視使讀數(shù)偏大，液體的體積偏小。傾倒出部分液體后，又仰視液面，讀數(shù)為10ml，仰視使讀數(shù)偏小，液體大于讀數(shù)；則該同學實際倒出液體的體積為小于9ml ，故選擇B

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型：單選題

下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是(　　)

A. 粉筆折斷 B. 濕衣服晾干

C. 食物腐爛 D. 木材制成桌椅

C 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 A、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：填空題

用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。

①干冰②氮氣③尿素④可燃冰⑤聚乙烯⑥金剛石

(1)可用于充填燈泡的是___________。

(2)可用于人工降雨的是___________。

(3)可用于切割玻璃的是___________。

(4)可用于包裝食品的是___________。

②①⑥⑤ 【解析】 （1）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以充填在燈泡內(nèi)作保護氣； （2）干冰在升華時能吸收大量的熱，可用于人工降雨； （3）金剛石是自然界中硬度最大的礦物，可以制成玻璃刀切割玻璃； （4）聚乙烯無毒，可用來包裝食品。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途正確且對應(yīng)的是（ ）

A. 鎂粉有金屬光澤，可用作照明彈

B. 氫氧化鈉溶液呈堿性，可治療胃酸過多

C. 濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

D. 二氧化碳能溶于水，可用于滅火

C 【解析】 A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈，與金屬光澤無關(guān)，故錯誤； B、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯誤； C、濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑，正確； D、二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，二氧化碳能溶于水，可用于制汽水，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習 題型：簡答題

取一塊木炭,做如下實驗并記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各實驗項目中,只屬于物理變化的是_________________ (填序號,下同),理由是________________________;屬于化學變化的是_________________ ,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性質(zhì)有_________________ ,化學性質(zhì)有_________________

④木炭砸碎的過程中沒有新物質(zhì)的生成③木炭燃燒的過程中有二氧化碳生成；木炭是黑色固體，難溶于水，密度比水小木炭可以燃燒； 【解析】 物質(zhì)的變化是指一個過程，根據(jù)是否有新物質(zhì)的生成將物質(zhì)的變化分為物理變化和化學變化。物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)在變化的過程中體現(xiàn)出來的特性，分為物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。在描述性質(zhì)的語句中常加有“能”，“難”，“易”，“會”，“就”“是”等詞語。 ④是物理變化，因為把...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗步驟或檢驗方法正確的是（　　）

A. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗步驟是：過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率

B. 用氯化鈉固體配制6%的氯化鈉溶液，實驗步驟是：計算、量取、混勻

C. 鑒別硝酸銨和氯化鈉，可分別取固體加少量水溶解，觸摸容器外壁

D. 向某固體中加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸鹽

C 【解析】 A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，最后計算產(chǎn)率，故選項說法錯誤；B、用氯化鈉固體配制6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故選項說法錯誤；C、可分別取固體加少量水溶解，能使溫度降低的是硝酸銨，溫...

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