“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。其中，二氧化碳在無機物和有機物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用。下圖是這種作用的一個具體體現(xiàn)：

（1）上圖中的有機物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提供生命活動所需的能量。寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2反應生成CO2的化學方程式                  。

（2）寫出一個無機鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO2的化學方程式                         。

（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式為：2R+13O28CO2+10H2O，R的化學式為          。

（1）C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O   （2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（其他合理答案也給分）    （3）C4H10

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

107、如圖是自然界中碳循環(huán)示意圖，其中X處表示的過程不包括（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：
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根據(jù)上圖，運用你學過的有關(guān)知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①
 

②
 

（2）請你設(shè)計一個實驗，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡
（3）在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有
 
元素的物質(zhì)，通過控制反應條件來實現(xiàn)．請你用化學方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化
 
．
（4）另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為
 
．若根據(jù)該反應制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有
 
．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優(yōu)點是
 

 
．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有
 

 
．
（5）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式．
產(chǎn)生二氧化碳的反應
 

消耗二氧化碳的反應
 
．
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑．依圖所示，氧氣（O2）與臭氧（O3）之間的相互轉(zhuǎn)化所發(fā)生的變化屬于
化學
化學
（填“物理”或“化學”）變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學與社會發(fā)展有著密切的聯(lián)系．請回答下列有關(guān)問題：
（1）發(fā)展氫能源有著廣闊的前景，有研究人員提出了“利用太陽能，以水為原料，大量生產(chǎn)氫氣，并用作各種機械的動力燃料”這一設(shè)想．你認為這一設(shè)想能否實現(xiàn)？
能
能
．能若認為能寫出有關(guān)的兩個化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
、
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
用氫氣作為燃料與現(xiàn)在廣泛使用的化石燃料相比有什么優(yōu)點？（要求答出兩點）
①
資源豐富，燃燒時放出的熱量多
資源豐富，燃燒時放出的熱量多
；②
燃燒的生成物是水，無污染
燃燒的生成物是水，無污染
．
（2）為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NO）反應，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應的化學方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
，其中NO發(fā)生了
還原
還原
（填“氧化”或“還原”）反應．
（3）超臨界CO2流體是一種與水相似，能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”．它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑；之二是
CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳循環(huán)
CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳循環(huán)
．
（4）Na2FPO3是某種含氟牙膏成分之一，已知F為-1價，則P的化合價為
+5價
+5價
．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西省業(yè)考試模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學完成下題：

（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為________，它們都屬于__  ____（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）

（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是           （寫化學式），其完全燃燒的化學方程式是                              

（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應，請寫出該置換反應的化學方程式                                _____

（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價                。

（5）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為                            。

 

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