【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)
C.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D.測(cè)定空氣中O2的含量
【答案】B
【解析】解:A、將等質(zhì)量的鋅粉與鐵粉,應(yīng)分別加入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,選項(xiàng)中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,不能用于較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B、兩支試管中的鐵釘分別與氧氣和水充分接觸、只與水接觸,能探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng),故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、水中的白磷不能與氧氣接觸,銅片上的紅磷能與氧氣接觸,均不能燃燒,不能比較紅磷和白磷的著火點(diǎn),故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)能達(dá)不到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
故選:B.
A、根據(jù)比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),可選用控制變量法,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵銹蝕的條件,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)白磷、紅磷具備的條件,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)測(cè)定空氣中O2的含量的反應(yīng)原理,進(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序操作,可將它們一一分離的是( )
A. NaCl、NaNO3 B. KCl、MnO2
C. CaCO3、Na2CO3 D. BaSO4、AgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后,滴入石蕊溶液,溶液為 ( )
A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是;化學(xué)方程式為 .
(3)用過(guò)氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是 , 化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進(jìn)(選“b”或“c”);若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從進(jìn)(選“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 , 反應(yīng)方程式為;
(6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)). a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原子的核電荷數(shù)是31
B.元素符號(hào)是Ga
C.屬于金屬元素
D.相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常用的消毒液主要成分為次氯酸鈉(NaClO),該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
A. -1 B. +1 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金剛石、石墨、C60 、CO2的說(shuō)法不正確的是
A. 大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B. 石墨導(dǎo)電性好,可作電極
C. C60是一種新型的化合物
D. 金剛石硬度大,可切割大理石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),若用F和G裝置連接測(cè)量生成的二氧化碳體積,氣體應(yīng)從(選填“d”或“c”)端通入,廣口瓶?jī)?nèi)有一定量空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果是否有影響(填“有”或“無(wú)”),在水面上放一層植物油的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 用E裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從(選填“b”或“c”)端通入,用C裝置收集氧氣時(shí),觀察到導(dǎo)管口的氣泡 , 再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用最佳的制取裝置組合為(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,都是由離子構(gòu)成的一組是( )
A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫
C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉
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