【題目】水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性。

（2）生活中可用_____檢驗硬水和軟水，還可用_____的方法降低水的硬度。

【答案】吸附 肥皂水 煮沸

【解析】

（1）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答。

（2）根據(jù)檢驗硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法分析回答。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性。

（2）人們常用肥皂水檢驗水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，生活中可用的煮沸方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
（1）【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；�。篊O2、CO、H2O。你認為同學的猜想是錯誤的，理由是。
（2）【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
裝置：

①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）；
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是；
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學猜想成立；
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式：、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學的方式之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　　）

A. 氮氣、碳酸鈉、空氣B. 空氣、碳酸鈣、冰水

C. 黃銅、小蘇打、牛奶D. 銅、石油、熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�

A. 切洋蔥時常流淚﹣﹣分子在不斷地運動

B. 干冰升華﹣﹣分子之間的間隙增大

C. 蔗糖溶于水形成蔗糖溶液﹣﹣分子是可以再分的

D. 氧氣與液氧都具有助燃性﹣﹣分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切．下列有關(guān)金屬材料的敘述中正確的是（　�。�

A. 常溫下，金屬都是固體

B. 鋁比鐵活潑，因而鋁制品抗腐蝕性能比鐵差

C. 沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢

D. 多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬的熔點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 雞蛋B. 小米粥C. 黃瓜D. 饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式: ，
（2）儀器A的名稱是
（3）利用圖2裝取制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是 ，
（4）圖1和圖3裝置相比．利用圖1裝置來制取二氧化碳時主要的不足是（寫一條即可）
（5）化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶于水）．充分反應后經(jīng)過過濾、干操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表

稀鹽用量剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1．5g

第二次加入59

1．0g

第三次加入59

0．5g

第四次加入59

0．3g

① 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少（寫出計其過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是化學靈魂，是學好化學的重要環(huán)節(jié)。

（1）《燃燒的條件》實驗中，分別取適量木屑和煤粉（同樣大�。�，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是；該實驗說明。
（2）裝置乙、丙分別是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置（夾持儀器略），兩種發(fā)生裝置比較（填編號）更好，原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（　　）

A. 紅磷B. 木炭C. 細鐵絲D. 蠟燭

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