14．實驗室用如（圖甲）方法制取氫氧化銅固體．

（1）步驟①需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液，需NaOH固體多少克？

（2）請從圖乙中選取步驟②過濾時需要用到的器材ABCD．（可多選）
（3）步驟③需多次用蒸餾水清洗過濾裝置中的濾渣，目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液．實驗中需要檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉，寫出檢驗的方法往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則說明有氯化鈉存在．

分析 （1）用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；
（2）根據(jù)過濾時所需的儀器解答；
（3）根檢驗氯離子的方法為用硝酸酸化的硝酸銀來檢驗，若出現(xiàn)氯化銀沉淀則說明有氯離子存在等知識點來解題．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的NaOH溶液200g，需氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×4%=8g；
（2）步驟②過濾時需要用到的器材鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（3）檢驗檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉即檢驗是否含氯離子，可以用硝酸酸化的硝酸銀，觀察到若產(chǎn)生白色沉淀則說明有氯化鈉存在．
答案：
（1）8；
（2）ABCD；
（3）往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則說明有氯化鈉存在．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．鉛元素通過空氣、水、食物進(jìn)入人體，達(dá)到一定量就會引起鉛中毒．有資料顯示，同一地點兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍．為什么會這樣呢？某興趣小組對某地的空氣進(jìn)行取樣，經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測，得到了以下數(shù)據(jù)：
離地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
空氣中鉛的濃度（μg/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，他們探究的問題是：空氣含鉛量與地面高度的關(guān)系．
（2）興趣小組查閱資料得知，汽車尾氣是空氣中鉛的主要來源．為研究該地空氣中的鉛不是來自汽車尾氣，則他們在空氣取樣時，除了要考慮離地面高度、離公路遠(yuǎn)近外，還應(yīng)考慮的因素是該地不同時段的空氣中含鉛量不同．
（3）兒童除了不要在公路邊玩耍、不吃含鉛食物外，有研究發(fā)現(xiàn)多吃海帶也可有效預(yù)防大脖子病．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：
（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒．其目的是增大煤粉與氧氣的接觸面積促進(jìn)燃燒
（2）根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是C
A．①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒需要氧氣
B．①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃
C．②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明兩種可燃物的著火點均高于60℃
D．①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點
（3）談到能源人們立即想到的煤、石油和天然氣，很少想到晶瑩
剔透的“冰”，然而，自20世紀(jì)60年代以來，人們陸續(xù)在凍土帶和海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種可以燃燒的“冰”，這種“可燃冰”是天然氣分子被包進(jìn)水分子中在低溫與壓力下結(jié)晶形成的．目前，可燃冰主要分布在東、西太平洋和大西洋西部邊緣，是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ男履茉�，但由于開采困難，海底可燃冰至今仍原封不動地保存在海底和永久凍土層內(nèi)．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是B
A．“可燃冰”不是冰　               B．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C．“可燃冰”是混合物　　           D．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
（4）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機(jī)．已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)B
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子　　      B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子　　      D．含有3個中子，沒有質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）上圖中用到了許多玻璃儀器，如試管、燒杯、錐形瓶、廣口瓶，其中不能加熱的儀器是廣口瓶、錐形瓶；
（2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；實驗③小氣球脹大．
（3）實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗．

①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應(yīng)位置）
②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是：Ⅱ
Ⅰ．如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等
Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．該循環(huán)體系能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C．燃料電池中發(fā)生的反應(yīng)是：2H2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O，這個反應(yīng)是緩慢氧化
D．目前未能使用氫氣作為普通燃料的主要原因是氫氣易爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．H2和CO是合成許多有機(jī)物的原料，有如下反應(yīng)：mH2+nCO=ωX（反應(yīng)條件已略去，m、n、ω為化學(xué)計量數(shù)）．如果m：n=1：1，ω=1，則有機(jī)物X可能是（　�。�
①HCHO  ②C2H5OH  ③CH3COOH�、蹸H3CHO．
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，將52克蔗糖加入100克水中充分?jǐn)嚢瑁Y(jié)果蔗糖全部溶解．這說明（　�。�
A．20℃時蔗糖在水中的溶解度為52克
B．20℃時蔗糖在水中的溶解度大于52克
C．20℃時蔗糖在水中的溶解度小于52克
D．20℃時蔗糖在水中的溶解度不小于52克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的A、B、C三種溶液兩兩混合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)同時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，其中A是初中化學(xué)常見的酸，請寫出符合實驗現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學(xué)式和一個化學(xué)方程式．
（1）A：鹽酸
（2）B：碳酸鈉
（3）C：氫氧化鋇
（4）化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH；Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O．

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