下列說法錯誤的是

A．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

B．原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D．同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物

C

【解析】

試題分析：A、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子的分裂和原子的組合，化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，正確，B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確，C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而性質(zhì)既包括化學(xué)性質(zhì)，還包括物理性質(zhì)，錯誤，D、同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如：金剛石和石墨，正確，故選C

考點：分子、原子的定義，物質(zhì)的宏觀組成、微觀構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

稱取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl RCl2+H2↑,下列說法錯誤的是

A．R可以是Zn B．因生成氣體，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．R若是Fe，則反應(yīng)前后溶液顏色有變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A.SO2 B.Na2O2 C.O2 D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三元月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下，用一定質(zhì)量的鎂與足量的稀硫酸反應(yīng)，測定鎂的相對原子質(zhì)量。利用如下圖所示的裝置(盛放鎂條的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去)進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的體積為V。已知本實驗條件下，氫氣的密度為ρ。

關(guān)于該實驗，有如下說法：①連接儀器后，要先檢查裝置的氣密性；②打開分液漏斗的活塞，可觀察到乙中稀硫酸進(jìn)入裝置丙中；③當(dāng)丙中無氣泡產(chǎn)生，立即讀取量筒戊中水的積，即為反應(yīng)生成氫氣的體積；④裝置中的空氣對實驗結(jié)果無影響；⑤利用該實驗原理，還可以測定銅的相對原子質(zhì)量。其中正確說法的個數(shù)有

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）生活中常遇見銅制品生銹的情況�；顒诱n上，同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進(jìn)行了如下探究活動。

探究活動一：驗證銅銹的組成

【查閱資料】

① 銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。

④ 氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。

【進(jìn)行實驗1】

同學(xué)們設(shè)計了下圖所示裝置并進(jìn)行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 按上圖組裝儀器，裝入藥品。

② 加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱。

綠色固體變?yōu)楹谏�；硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁。

加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____；銅銹由_____元素組成；燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③ 冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱。

黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色。

探究活動二：探究銅生銹的條件

【進(jìn)行實驗2】

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；其一個原子中質(zhì)子數(shù)為 。

（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是 （填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）。

（3）過氧化鈉（Na2O2）可用在潛水、航天等缺氧場合，是因為它能將人體呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，同時生成碳酸鈉。

①過氧化鈉屬于 。

A．混合物 B．氧化物 C．化合物

②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．煤 B．二氧化碳 C．稀鹽酸 D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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