9.我們的衣食住行都離不開化學(xué).請利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)空氣、水和食物是人類生命活動(dòng)離不開的物質(zhì).
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%.
②下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是AB(填字母)
A.大量使用化石燃料     B.露天焚燒垃圾     C.發(fā)展軌道交通,低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用活性炭是利用它的吸附性.
④酸堿度過大或硬度過大的水都不宜飲用,實(shí)驗(yàn)室可用pH試紙測定水的酸堿度;生活中可通過煮沸降低水的硬度.
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水等.
(2)材料對我們的生活影響越來越大.
①制作游船的玻璃鋼屬于C. A.金屬材料   B.合成材料    C.復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是D.
A.表面鍍鉻       B.表面涂油漆     C.在干燥的空氣中   D.部分浸入食鹽水
③我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是B.
A.棉花    B.羊毛     C.滌綸.

分析 (1)①根據(jù)空氣中各種氣體的含量進(jìn)行分析;
②根據(jù)是化石燃料的燃燒、露天焚燒秸稈都會(huì)增加PM2.5污染進(jìn)行分析;
③根據(jù)活性炭的吸附作用進(jìn)行分析;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可用pH試紙測定水的酸堿度、生活中可通過煮沸降低水的硬度進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)早餐食譜中的食物所含的主要營養(yǎng)素種類進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;
②根據(jù)鐵等金屬與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷;
③根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒會(huì)有焦羽毛味分析解答.

解答 解:(1)①空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;
②大量使用化石燃料和露天焚燒垃圾能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加;發(fā)展軌道交通,低碳出行可以減少空氣中PM2.5含量的增加;
③活性炭具有吸附作用,能吸附水中的色素和異味;
④酸堿度過大或硬度過大的水都不宜飲用,實(shí)驗(yàn)室可用pH試紙測定水的酸堿度;生活中可通過煮沸降低水的硬度;
⑤根據(jù)六大營養(yǎng)素指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水;牛奶中主要含有蛋白質(zhì);面包中主要含糖類,還含少量的無機(jī)鹽;黃油中含有油脂;水果中主要含有維生素、水等;
(2)①玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維制成的,屬于復(fù)合材料;
②A.表面鍍鉻可以防銹;
B.表面涂油漆可以防銹;   
C.在干燥的空氣中可以防銹;
D.部分浸入食鹽水會(huì)加快金屬的銹蝕;
③羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒會(huì)有焦羽毛味.
故答案為:(1)①21%;②AB;③吸附性; ④pH試紙;煮沸;⑤水;(2)①C;②D;③B.

點(diǎn)評 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,細(xì)心分析解答即可順利完成.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是(  )
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18.取10.0g黃銅(銅鋅合金,其他成分不與鹽酸反應(yīng))與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后,過濾后剩余固體質(zhì)量為3.5g.求:
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(1)一個(gè)青蒿素分子中有42個(gè)原子.
(2)青蒿素中H、O二種元素的質(zhì)量比為11:40.

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4.如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請回答下列問題:

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(2)圖二是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,a處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有紅色粉末慢慢變成黑色,該裝置存在的問題是缺少尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請從H、C、O、N、Na、K六種元素中選擇合適的元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式或化學(xué)方程式:
(1)常用作復(fù)合肥料的鹽KNO3
(2)用于人工降雨的氧化物CO2
(3)通過高粱、玉米發(fā)酵、蒸餾得到的燃料燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A-I九種物質(zhì)都是教材中涉及到的物質(zhì),它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答下列問題
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3
(2)D物質(zhì)的顏色是黑色;
(3)②的化學(xué)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2;
(4)觀察④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(5)⑤的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(6)⑥反應(yīng)的用途是檢驗(yàn)葡萄糖.

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18.金屬鈦是重要的航天、航海材料,鈦因其硬度大,熔點(diǎn)高,常溫下不和非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng),被譽(yù)為“未來金屬.”由鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氧氣為原料,提取金屬鈦的主要工藝過程一般需要經(jīng)過三個(gè)階段:

(1)反應(yīng)前需要將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的原因是為了增大反應(yīng)物之間的接觸面積;鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+4價(jià).
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(5)如何從反應(yīng)③后的固體中獲得金屬鈦:向固體中加入足量稀鹽酸(或稀硫酸),充分反應(yīng)后過濾,洗滌,干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.科學(xué)實(shí)踐課上,同學(xué)們學(xué)習(xí)自制松花蛋.
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