【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是(　　)

A. 輸氧時，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率

C. 實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從a導(dǎo)管進入

D. 實驗室中將該裝置盛澄清石灰水時，氣體從a導(dǎo)管進入可檢驗二氧化碳氣體

【答案】C

【解析】

A、在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入，即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出，對病人產(chǎn)生傷害，正確；B、在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入，b導(dǎo)管導(dǎo)出。這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。正確；C、用該裝置排水法收集氣體時，氣體應(yīng)從b進a出，錯誤；D、實驗室中將該裝置盛澄清石灰水，二氧化碳氣體從a導(dǎo)管進入，可與澄清石灰水充分混合，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可檢驗二氧化碳氣體，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨NH4NO3和尿素CO(NH2)2農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,請根據(jù)化學(xué)式計算：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量_________

（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比，N:H:O=_________

（3）尿素中各元素的原子個數(shù)比為，C:O:N:H=_________

（4）作為氮肥，硝酸銨和尿素含氮量更高的是_________

（5）8t硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是___________；_____________t尿素與之含有相等質(zhì)量的氮元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）反應(yīng)后生成黑色固體的化合反應(yīng)_______________

（2）無色液體和黑色粉末混合生成氧氣的分解反應(yīng)__________________

（3）水通直流電______________

（4）黃色粉末在氧氣中燃燒___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列有關(guān)問題。

(1)儀器①的名稱是___。②的名稱是____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置_____(填序號)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),(填基本反應(yīng)類型)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____(填序號),在此過程中二氧化錳的作用_____請寫出該化學(xué)方程式:_____。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是______;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),在此過程中先撤______,后熄滅______,用排水法收集氧氣的合適時機是:______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_____組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱或者符號填空：

（1）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，_________占78%，________約占0.94%；

（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣含有________；

（3）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用下圖裝置進行驗證，燃燒匙里裝的是紅磷，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（______）（填序號）

①紅磷不足 ②將點燃的紅磷快速地伸入集氣瓶中 ③裝置的氣密性不好 ④未等集氣瓶冷卻就打開彈簧夾 ⑤實驗前，彈簧夾未夾緊

（4）下圖的實驗改進有何優(yōu)點___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來，乳酸（其化學(xué)式為C3H6O3）成人們研究的熱點，在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。

（1）乳酸分子的相對分子質(zhì)量________。

（2）乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________________

（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

（4）90克乳酸中碳元素的質(zhì)量是____________.（計算過程）

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