A在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的液體,人類生活離不開它.它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E,并放出大量的熱.當(dāng)B和C點(diǎn)燃時(shí)又生成A.試推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)(寫化學(xué)式):

A  ;B  ;C  ;D  ;E  

并寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式  

  


  答案    分析:

根據(jù)A在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的液體,推測(cè)A為水,它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,因此B是氧氣,C是氫氣;一種紅色粉末D在B氧氣中燃燒生成大量的白煙E,因此D是紅磷,E是五氧化二磷,帶入驗(yàn)證符合即可.

解答:

解:由題意可知:A在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的液體﹣﹣﹣水,它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,因此B是氧氣,C是氫氣,A是水;一種紅色粉末D在B﹣氧氣中燃燒生成大量的白煙E,因此D是紅磷,E是五氧化二磷,因此:A為 H2O;B為 O2;C為 H2;D為 P;E為 P2O5.B和D為磷和氧氣的反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5O2+4P2P2O5

故答案為:H2O;O2; H2; P; P2O5;5O2+4P2P2O5


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該物質(zhì)可能是(     )

A.鐵銹    B.  紅色油漆   C.  紅磷      D.高錳酸鉀

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1) t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是                    。

(2) 將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出 溶質(zhì)最多的是       ,無(wú)溶質(zhì)析出的是        

(3) 20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是         g,溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為        

(4) 若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見右圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

  A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn),得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( 。

    A. 空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質(zhì)

    B. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,說明生成了固體小顆粒

    C. 實(shí)驗(yàn)中要保障裝置氣密性好

    D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填2種):

  ;②  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是   (    )

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

  排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)人體的組成元素的說法中錯(cuò)誤的是(  )

A.組成人體自身的元素約有50多種

B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在

C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種

D.由于微量元素的含量非常少,因此,對(duì)人體健康的影響也很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置.

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來(lái).

(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有  的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)人,該氣體是 。ㄌ钚蛱(hào)).

 A.O2       B.H2.

 

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