(1)糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用,是一切生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。從葡萄糖C6H12O6的化學(xué)式可獲得的一條信息是
。
(2)鹽酸和稀硫酸中由于都含有 ,因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)。有一種鹽都能與這兩種酸反應(yīng),這種鹽可能是_____________(填化學(xué)式),這種鹽與酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________________________________________。
(3)鑒別稀鹽酸和稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________________________________,
可見物質(zhì)的性質(zhì)與其組成或結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)____________順序歸納整理的。
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了下圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):
(3)此同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如下圖)。比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請(qǐng)從①、②中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境問題已成為制約社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的嚴(yán)重問題。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.使用農(nóng)藥、化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,所以應(yīng)該大量使用
B.如果可燃冰開采不當(dāng)造成甲烷泄漏將加劇溫室效應(yīng)
C.工業(yè)廢水、生活污水須處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.提倡步行或騎自行車上下班
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品安全與人體健康關(guān)系密切,下列說法或做法正確的是
A.霉變大米拋光后才可放心食用 B.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
C.麥片或餅干中加入少量細(xì)微鐵粉,食用后可補(bǔ)充鐵元素
D.用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品延長(zhǎng)保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出;
②甲同學(xué)可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
③乙同學(xué)可能使用紅磷的量不足,使瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完;
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出。
A.只有①③ B.①②③④ C.只有①②③ D.只有②④
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