Question

某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO3^-、CO₃^2-六種離子，請回答下列問題．
（1）將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤�混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清夜來澆灌農(nóng)田，清澈中含有的溶質(zhì)主要是

 

（填化學(xué)式）．
（2）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是

 

（3）KNO₃和Ba（OH）₂兩種溶液混合后，能否發(fā)生反應(yīng)？

 

．
（4）為了判斷廢水是硬水還是軟水，可以加入

 

進行試驗．
（5）KNO₃屬于

 

 肥料．

Answer 1

考點：離子或物質(zhì)的共存問題,硬水與軟水,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,常見化肥的種類和作用

專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題

分析：（1）離子在溶液中能否共存，取決于離子間能否結(jié)合成沉淀、氣體或水，若能結(jié)合成沉淀、氣體或水，就不能共存，據(jù)此分析；
（2）經(jīng)測定甲車間廢水顯堿性，水溶液中含有大量的OH^-，據(jù)此結(jié)合離子能否共存進行分析解答；
（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進行分析判斷即可；
（4）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析；
（5）根據(jù)肥料中含有的營養(yǎng)元素分析．

解答：解：（1）甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合，Ba²⁺與CO₃²⁺、Cu²⁺與OH^-結(jié)合成沉淀，溶液中只剩下K⁺和NO₃^-，組成的物質(zhì)為KNO₃；
（2）甲車間廢水顯堿性，水溶液中含有大量的OH^-，Cu²⁺與OH^-不能共存，則甲車間一定不含Cu²⁺；Cu²⁺與CO₃^2-不能共存，則乙車間一定不含CO₃^2-，甲車間含有CO₃^2-；則能和OH^-、CO₃^2-反應(yīng)的離子一定在乙車間，所以乙車間的廢水中含Ba²⁺、Cu²⁺，故乙車間的廢水中的陰離子為NO₃-；
（3）KNO₃和Ba（OH）₂兩種溶液混合不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，因此不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
（4）硬水和軟水可以通過加肥皂水鑒別，若產(chǎn)生的泡沫較多，則是軟水，泡沫少，則是硬水；
（5）硝酸鉀含有植物需要的氮和鉀元素，是復(fù)合肥料；
故答案為：（1）KNO₃；（2）NO₃-；（3）不能，因為兩種物質(zhì)相互交換成分不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水；（4）肥皂水；（5）復(fù)合．

點評：本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)，其實質(zhì)是離子之間結(jié)合生成沉淀、氣體或水，熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性、掌握復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)并能靈活運用靈活應(yīng)用是正確解答此類題的關(guān)鍵．