下圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系， A、B 為組成元素相同的兩種固體且A 為暗紫色，E、F 常溫下均為液體且組成元素相同，H、I 為無(wú)色氣體且組成元素相同；D、G 和J 都是黑色固體，K 是一種亮紅色金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(部分反應(yīng)條件和生成物略去)

(1) A 的化學(xué)式__________；G 的化學(xué)式__________；J 的化學(xué)式__________；K 的化學(xué)式__________；

(2) 寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)② _____________________________________________________________；

反應(yīng)④ _____________________________________________________________。

(3) 圖中①—⑦反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_______________；( 填序號(hào))

(4) 寫(xiě)出反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________________________。

KMnO4 C CuO Cu 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ CO2 + C 高溫 2CO ①②⑥（全對(duì)才給分） 黑色固體逐漸變成紅色 【解析】A、B 為組成元素相同的兩種固體且A 為暗紫色，加熱條件下A能發(fā)生分解反應(yīng)，說(shuō)明A為高錳酸鉀；E、F 常溫下均為液體且組成元素相同，F(xiàn)通電條件下反應(yīng)，說(shuō)明E是過(guò)氧化氫，F(xiàn)是水；H、I 為無(wú)色氣體且組成元素相同；一定條件下H和黑色固體G反應(yīng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市成華區(qū)2018屆九年級(jí)二診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中能使酥脆的餅干變軟的是

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 水蒸氣

D 【解析】使酥脆的餅干變軟的應(yīng)是水蒸氣。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

通常所說(shuō)“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過(guò)碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體（如圖）。增氧劑放入在水中產(chǎn)生大量氧氣，可以對(duì)池塘的中部及底部進(jìn)行增氧。對(duì)水生動(dòng)物的養(yǎng)殖有很好的功效。下列關(guān)于固態(tài)氧的說(shuō)法中正確的是

A. 固態(tài)氧屬于單質(zhì) B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同

C. 固態(tài)氧中分子不運(yùn)動(dòng) D. 固態(tài)氧放入水中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

B 【解析】通常所說(shuō)“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過(guò)碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體。A、固態(tài)氧不屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同，故B正確；C、固態(tài)氧中分子仍在不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、增氧劑放入在水中產(chǎn)生大量氧氣，可以對(duì)池塘的中部及底部進(jìn)行增氧，固態(tài)氧放入水中發(fā)生化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法不能防止鐵制品生銹的是  

①涂油  ②刷油漆  ③砂紙擦  ④鍍鉻  ⑤水洗  ⑥烤藍(lán)

A. ③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ①④

A 【解析】①涂油、②刷漆、④鍍鉻、⑥烤藍(lán)均能隔絕氧氣和水，均能防止鐵制品生銹；⑤水洗會(huì)造成鐵與氧氣、水分充分接觸，容易生銹；③砂紙擦，會(huì)造成鐵與氧氣、水分充分接觸，容易生銹，故③⑤不能防止鐵制品生銹。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO 3 ) 2 溶液中，Y表面有X析出，得到Y(jié)(NO 3 ) 2 溶液的質(zhì)量比X(NO 3 ) 2 溶液的質(zhì)量大，把X投入Z(NO 3 ) 2 溶液中，Z析出后，溶液的質(zhì)量減小。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量可能是：Z＞Y＞X

B. X、Y、Z可能依次是：Hg、Zn、Cu

C. 金屬活動(dòng)性順序是：Y＞X＞Z

D. X、Y、Z可能依次是：Cu、Zn、Hg

B 【解析】A、根據(jù)Y置換X后，得到的Y（NO3）2溶液質(zhì)量比X（NO3）2溶液增加，可判斷元素Y的相對(duì)原子質(zhì)量大于X；根據(jù)X投入Z投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的質(zhì)量減少，可判斷元素X的相對(duì)原子質(zhì)量小于Z；綜合分析，X、Y、Z的相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系為X＜Y、X＜Z，Y與Z的大小無(wú)法判斷；故A不正確； B、根據(jù)把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，可判斷Y活動(dòng)性大于X...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅

B．一氧化碳難溶于水

C．一氧化碳有毒，污染空氣

D．一氧化碳可用做燃料

A 【解析】 試題分析：A、一氧化碳難溶于水，不能與水反應(yīng)，不能使紫色石蕊溶液變紅，故錯(cuò)誤；B、一氧化碳難溶于水，故正確；C、一氧化碳有毒，會(huì)造成空氣污染，故正確。D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故正確。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

X

37

128

A. x的值為4 B. 物質(zhì)甲和乙都是反應(yīng)物，且甲完全反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的乙和丁的質(zhì)量比96:128 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D 【解析】分析：化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物。甲的質(zhì)量減少68g，所以甲為反應(yīng)物；丙的質(zhì)量增加36g，為生成物；丁的質(zhì)量增加128g，是生成物。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以乙的質(zhì)量應(yīng)減少，減少的量為：128g+36g-68g=96g，乙為反應(yīng)物。A. x的值為100-96=4 ，正確； B. 物質(zhì)甲和乙都是反應(yīng)物，且甲完全反應(yīng)，正確；C. 反應(yīng)前后...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞沒(méi)有倒放，試劑會(huì)污染，圖中操作錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確； C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中操作錯(cuò)誤；D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量誤差，圖中操作錯(cuò)誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市濠江區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

B. 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

C 【解析】A、可以用蒸餾的方法可以將海水淡化，蒸餾是凈化水程度最高的一種方法，故A正確；B、生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正確；C、水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；D、愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施，故D正確。 點(diǎn)睛∶蒸餾是凈化水程度最高的一種方法，可以使海水淡化，可以使硬水軟化。水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。...

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