【題目】圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應(yīng)。下列四組選項(xiàng)中，符合該圖要求的是（ ）

①

②

③

④

⑤

⑥

A

CO2

NaOH溶液

稀HCl溶液

Ca（OH）2溶液

CuCl2溶液

Fe

B

CaO

稀HCl溶液

Fe

稀H2SO4溶液

Na2CO3溶液

Ca（OH）2溶液

C

Fe

稀H2SO4溶液

BaCl2溶液

Cu（NO3）2溶液

Ca（OH）2溶液

Na2CO3溶液

D

Zn

稀HCl溶液

CaCO3

CuSO4溶液

NaOH溶液

FeCl3溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉和鐵不能反應(yīng)，A不對(duì)。

B、鐵和氫氧化鈣不能反應(yīng)，B不對(duì)。

C、這六種物質(zhì)中，鐵能與稀硫酸、硝酸銅溶液兩種物質(zhì)反應(yīng)，稀硫酸可與鐵、氯化鋇溶液、硝酸銅溶液、碳酸鈉四種物質(zhì)反應(yīng)氯化鋇能與稀硫酸、碳酸鈉溶液兩種物質(zhì)反應(yīng)，硝酸銅溶液能與鐵、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液三種物質(zhì)反應(yīng)，氫氧化鈣溶液能與硝酸銅溶液、碳酸鈉溶液兩種物質(zhì)反應(yīng)，碳酸鈉溶液能與稀硫酸、氯化鋇，溶液、氫氧化鈣溶液三種物質(zhì)反應(yīng),符合題意，C對(duì)。

D、鹽酸和氯化鐵不能反應(yīng)，D不對(duì)。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

（1）凈水時(shí)需加入明礬的目的是______，吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于______。(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）家庭生活中可以用_______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，可用_____的方法降低水的硬度。

（3）如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，和b相連的是電源的___極，如何檢驗(yàn)a中氣體___。

（4）下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)作用錯(cuò)誤的是________ (填序號(hào))。

①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

②乙實(shí)驗(yàn)，水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

③丙實(shí)驗(yàn)加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實(shí)驗(yàn)，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m的氧化銅粉末加入到100g14%的稀硫酸中，微熱至氧化銅全部溶解，再向該藍(lán)色溶液中加入10g鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得濾液和5.2g濾渣。求：

（1）氧化銅的質(zhì)量m的值。

（2）最后得到的濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（最后結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日下午,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的高純氧化鋅。某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅。

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是______

(3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是____，若得到的氯化銨溶液有渾濁,原因可能_____(寫出一種即可)。

(4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),產(chǎn)物為三種氧化物。其中2種氣體的化學(xué)式為_____和______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是_____。

a、鈉屬于金屬元素

b、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

c、鈉離子的符號(hào)為Na+

d、鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為_____；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為_____。

（3）配制一瓶如圖溶液需氯化鈉_____g；配制50g6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）已知；。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過(guò)氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象_____？寫出過(guò)氧化鈉的一種用途_____。

（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示的反應(yīng)情況，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.部分反應(yīng)物沒(méi)有參與反應(yīng)。

B.發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.生成兩種產(chǎn)物的質(zhì)量比為22：7

D.反應(yīng)過(guò)程中參加反應(yīng)的NO破裂成了原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是個(gè)巨大的寶庫(kù)，能給我們提供很多的能量和物質(zhì)。

（1）2017年開(kāi)采成功的可燃冰其主要成分為甲烷，實(shí)驗(yàn)室可以用無(wú)水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰混合加熱的方法來(lái)制取該氣體。


I、制取甲烷時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____。

II、寫出實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的化學(xué)方程式_____。

III、若選擇D收集甲烷，結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從水中取出的原因_____。

（2）從海水中獲得的粗鹽中含有NaCl、MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等物質(zhì)，粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除之后可獲得精鹽，為了從中提取氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：


I、寫出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

II、步驟④⑤的順序顛倒會(huì)導(dǎo)致什么后果？_____。

III、在步驟⑦中若加入的鹽酸略過(guò)量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，原因是什么？_____。

（3）用上面（2）中得到的精鹽配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要精鹽的質(zhì)量為_____，小明同學(xué)在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，他所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____0.9%（填“>”“<”“=”）

（4）已知氯化鎂固體電解可以得到單質(zhì)鎂和氯氣，要制得96Kg的金屬鎂，需要氯化鎂固體的質(zhì)量為多少。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

① ② ③ ④

A.①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D.④相同質(zhì)量的且過(guò)量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鋰可吸收宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.x的化學(xué)式為H2O

B.氫氧化鋰屬于堿

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.CO2和Li2CO3中碳元素的化合價(jià)相同

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