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下列有關物質用途的敘述：①干冰作致冷劑，②氫氣作高能燃料，③埋木樁前表面用火微微燒焦，④用氫氣充灌探空氣球，⑤用石墨制鉛筆芯．其中與化學性質有關的是（　　）
A、①③⑤B、①④⑤
C、②③D、②④
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生．
解答：解：①干冰作致冷劑，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，沒有新物質生成，利用了物理性質；
②氫氣作高能燃料，是利用氫氣燃燒放出熱量，氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，所以利用了化學性質；
③埋木樁前表面用火微微燒焦是將其變?yōu)樘迹瘜W性質穩(wěn)定，利用了化學性質；
④用氫氣充灌探空氣球，利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質；
⑤用石墨制鉛筆芯是利用石墨軟利用了物理性質．
故選：C．
點評：物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在水的凈化處理中，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列關于高鐵酸鈉的說法正確的是（　　）
A、高鐵酸鈉是氧化物
B、高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價
C、高鐵酸鈉是一種新型的有機化合物
D、高鐵酸鈉是由2個鈉元素、1個鐵元素、4個氧元素組成的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），下列說法中錯誤的是（　　）
A、t1℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質量的水，析出晶體的質量一定相等
B、升溫可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C、向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數(shù)變小
D、向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不屬于有機物的是（　�。�
A、碳酸鈣B、塑料
C、蛋白質D、葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖原子結構示意圖所表示的粒子是一種（　　）
A、金屬原子
B、非金屬原子
C、金屬陽離子
D、非金屬陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A、將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫到t1℃，都有晶體析出
B、t2℃時，100g甲的飽和溶液中含甲的質量為30g
C、t1℃時，甲、乙的溶解度相等
D、t2℃時，甲溶液溶質的質量分數(shù)一定大于乙溶液溶質的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氨氣（NH3）中，氮元素的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

為預防“非典”等疾病，在噴灑某些藥水對環(huán)境進行殺菌消毒時，這說明（　�。�
A、分子間的距離
B、分子質量很小
C、分子不斷運動
D、分子由原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：小明認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，他寫出產生此氣體反應的化學方程式：
 
，反應類型是
 
．
（2）他想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
（填序號，以下同），收集裝置選取
 
．

（3）用C裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：
 
．
（4）我猜想此氣體還可能是另一種氣體，產生它的化學方程式是
 
，收集裝置可選取上圖中的
 
（填序號）．

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