在氧氣、氮?dú)狻⒍趸、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中,能選擇合適的物質(zhì),并用他們的化學(xué)式進(jìn)行填空。
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______;(2)排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
_______(3)通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時_______;(4)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)
是_______(5)將燃著的木條伸入某氣體中,木條熄滅,該氣體是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( )
A.實(shí)驗(yàn)
B.測量
C.推理
D.理論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的硫,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.請回答:
(1)B容器的名稱是 .硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是 ;
(2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是 ;
(3)若不改變原裝置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見是 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的 ,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于量筒的實(shí)用,下列敘述中正確的是( )
A少量的化學(xué)反應(yīng)可以在量筒中進(jìn)行
B量取8ml液體時,應(yīng)選用50ml量筒
C用量筒量取液體時,視線與凹液面的最高點(diǎn)保持水平
D向量筒中傾倒液體至近刻度線時,可改用滴管滴加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列對事實(shí)或現(xiàn)象解釋不正確的是( )
序號 事實(shí) 解釋
A | 香味撲鼻 | 分子在不斷運(yùn)動 |
B | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
C | 氣體能被壓縮 | 分子之間有間隔 |
D | 1滴水中約有1.67?1021 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__________;
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是__________(填序號);
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是________________________________________,
若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____________________________________;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是_____________________________________,用高錳酸
鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管 從水中取出;d.裝藥品并在試管口出放一小團(tuán)棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準(zhǔn)備好
倒立的充滿水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編
號為g,則正確的操作順序是________________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在空氣中含量太高會引起溫室效應(yīng),植物光合作用消耗的原料的是( 。
A.氮?dú)?nbsp; B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是 ( )
A.我能使澄清的石灰水變渾濁
B.我能使紫色的石蕊試液變紅
C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
| A. | 墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動 |
| B. | 蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p> |
| C. | 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 |
| D. | 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小 |
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