下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧
C.在電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2︰1
D.取少量氫氧化鈉曝露在空氣中,氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出。有關(guān)該過程的說法錯(cuò)誤的是( )
A.60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液 B.20 攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
C.硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小 D.硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度
C.電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣 D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.該反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 B.MnO2中Mn的化合價(jià)為+4價(jià)
C.LiMnO2屬于氧化物 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是 (填字母)
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C. 蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,回答下列問題:
①在 ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。
③t2℃時(shí),將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。
A. w(甲)< w(乙) B.w(甲)> w(乙) C.w(甲)= w(乙) D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關(guān)操作
與目的分析均正確的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡(jiǎn)便 |
D | 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 | 增加食鹽的溶解能力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品種是( )
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____。
(2)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。
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