18．下列氣體不能用氫氧化鈉吸收的是（　　）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氯化氫氣體

分析 氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能和一氧化碳反應(yīng)．

解答 解：A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉吸收；
B、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收；
C、氫氧化鈉能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收；
D、氫氧化鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
用力塞緊橡皮塞		B．
蒸發(fā)結(jié)晶
C．
檢查氣密性		D．
滴瓶中的滴管用后不洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．陶瓷B．黃銅C．羊毛D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
當(dāng)打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時(shí)，
觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生．
①若固體B來源于飲料罐，寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
②若固體B來源于廢干電池，且發(fā)生分解反應(yīng)，寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③若固體B來源于廚房用品，寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng)，寫出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．汽車的大量增加造成道路擁堵的同時(shí)，其尾氣也加劇了環(huán)境污染．2010年12月23日，北京市實(shí)施小客車數(shù)量調(diào)控措施，以搖號(hào)方式無償分配小客車配置指標(biāo)．已知汽車尾氣中含有CxHy（烴）、NOx、CO、CO2、SO2和C等物質(zhì)．
（1）下列說法不正確的是AC．
A．SO2、NOx、CO、都是導(dǎo)致酸雨的氣體
B．大量排放CO2將導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
C．為減少汽車尾氣污染，改善汽油的燃燒狀況，可大力推廣含鉛汽油
（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）甲同學(xué)認(rèn)為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，請(qǐng)寫出K1、K2的開關(guān)順序先開K2，關(guān)K1，一段時(shí)間后再開K1，關(guān)K2．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可以利用I、III裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，他的操作為關(guān)閉K1、K2，打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關(guān)閉K，充分反應(yīng)后打開K2，最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生．
（3）丁同學(xué)認(rèn)為將III的燒杯換成量簡，Ⅱ中的廣口瓶裝滿水，則可以利用I、Ⅱ、III裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丁同學(xué)測(cè)定方法利用的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，你認(rèn)為此方案是否可行，并簡述理由不可行，這是因?yàn)镃O2可溶于水，無法準(zhǔn)確測(cè)量生成的CO2的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)所加試劑與操作方法
A食鹽和純堿食醋，觀察有無氣泡
B金和黃銅觀察外觀
C棉和羊毛織物取少量灼燒，聞氣味
D過氧化氫溶液和水二氧化錳，觀察有無氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的氯酸鉀制氧氣
D．
等質(zhì)量的鋁、鎂與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)：
溫度/℃10305070
溶解度/gNH4Cl33.341.450.455.2
KNO320.945.885.5110
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從上表可知，50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度為50.4g．
（2）NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是KNO3（填化學(xué)式）．
（3）欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液，需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒．
（4）燒杯中A中是60℃時(shí)，含有100g水的NH4Cl不飽和溶液，經(jīng)過如圖1的變化過程（在整個(gè)過程中，不考慮水分的蒸發(fā)），則C燒杯中溶液的質(zhì)量為133.3g．
（5）某同學(xué)欲驗(yàn)證NH4Cl固體溶于水時(shí)吸收熱量，設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)，通過觀察到A現(xiàn)象得以驗(yàn)證．
A．a(chǎn)端液面高于b端液面
B．a(chǎn)端液面低于b端液面．

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