完全還原某金屬M(fèi)的氧化物46.4克，可得金屬M(fèi)36.8克．已知M的原子量為184，則此氧化物是（　�。�
A、MO3
B、MO2
C、M2O3
D、MO
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：可設(shè)出金屬氧化物的化學(xué)式，利用金屬氧化物與氫氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，將純物質(zhì)的量代入方程式來列式計(jì)算．
解答：解：設(shè)金屬氧化物的化學(xué)式為MxOy，
已知46.4g金屬氧化物、得到36.8g金屬、金屬的相對原子質(zhì)量為184，
則：MxOy→xM，
 184x+16y 184x
 46.4g   36.8g
184x+16y
46.4g
=
184x
36.8g

解得 x：y=1：3
即金屬氧化物的化學(xué)式為MO3，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算來確定物質(zhì)的化學(xué)式，在解答中可采用正向思維將氧化物的化學(xué)式當(dāng)作已知來分析，學(xué)生應(yīng)注意思維的順序和格式的規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使一瓶接近飽和的某物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，有下列措施：①降低溫度；②升高溫度；③加水；④加足量的溶質(zhì)．其中一定能達(dá)到目的是（　�。�
A、①④B、②③
C、只有①D、只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、大豆磨漿B、西瓜榨汁
C、肉切塊D、葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列從原料到制取較純的最終產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A、Cu
AgNO3溶液
Cu（NO3）2
NaOH溶液
Cu（OH）2
B、CaCO3
高溫
CaO
H2O
Ca（OH）2溶液
NaCO3溶液
NaOH溶液
C、Fe
O2
點(diǎn)燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe（SO4）3溶液
D、Cu
H2
△
H2O
通電
O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化汞受熱分解成汞和氧氣．下列各式中，是氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式的是（　�。�
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+2O↑
B、2Hg+2O2
  △  
.
 
2HgO
C、HgO
  △  
.
 
Hg+O2↑
D、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁
D、電器著火用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A、6.4gB、3.2g
C、1.6gD、0.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號之一是“堅(jiān)定不移地推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)”，節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A、使用節(jié)水水龍頭
B、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后重復(fù)使用
D、洗碗、筷時不間斷地沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是青少年用的一種照明臺燈．
（1）如圖中標(biāo)有的各部件中用有機(jī)合成材料制成的是
 
（填序號）
（2）用銅的插頭利用銅的
 
性質(zhì)．
（3）若用金屬的化學(xué)性質(zhì)驗(yàn)證螺絲釘是鐵制的，應(yīng)把螺絲釘放入
 
中充分反應(yīng)，觀察到
 
現(xiàn)象，說明螺絲釘是鐵制的．

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同步練習(xí)冊答案