2015年我國計劃發(fā)射4顆北斗三期實驗衛(wèi)星，對全球導航中的新技術進行驗證．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼（N2H4），反應的化學方程式為：2N2H4+N2O43X+4H2O，則X的化學式是：

A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是( )

A. 鋪埋水管 B. 腐熟農(nóng)肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：

（查閱資料）鐵的活動性比銅強。

（進行猜想）對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu；

猜想二：_______；

猜想三：Fe>Cu>R。

（收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

乙

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

丙

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中____

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式________。

（交流反思）三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

（歸納總結）他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有_______(填序號)

(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；

(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；

(3)金屬與金屬化合物溶液(鹽溶液)是否反應。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是( )

A. 金剛石、酒精、石油 B. 生石灰、食鹽水、冰水

C. 氮氣、大理石、干冰 D. 石灰水、碳酸鈣、天然氣

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學與我們的生活、生產(chǎn)、科技息息相關，請利用所學化學知識回答下列問題。

化學幫助我們正確認識、應用物質。鐵鍋是生活中常用的炊具，圖1是鐵鍋的示意圖。

鐵鍋生銹就是鐵與______發(fā)生的化學反應，使用中，防止鐵鍋銹蝕的方法______寫一種。

鐵是使用最廣泛的金屬，請用化學方程式表示工業(yè)煉鐵的原理______。

鋁鍋輕便、抗腐蝕的原因是______。

廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是______。

化學指導人類合理的轉化物質。墾利區(qū)汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對空氣影響較大。汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖2表示，請回答下列問題：

該催化轉化過程可以消除______對空氣的污染。

反應Ⅰ的基本反應類型是______。

請寫出反應Ⅱ的化學方程式______。

化學促進科學技術的發(fā)展

年黃河口國際馬拉松賽事彰顯綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營特色。下列做法能體現(xiàn)以上理念的是______。

A.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

B.愛護路邊花草樹木，垃圾分類回收處理

C.步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如共享單車等

D.賽事過程中注意個人飲食衛(wèi)生，飲食全部使用一次性的木筷和餐盒

比賽現(xiàn)場內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖3所示：

其中活性炭起______作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于______填“物理變化”或“化學變化”，該直飲水機______填“能”或“不能”把原水軟化。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列對一些事實的解釋不正確的是　　

事實

解釋

A

物質的熱脹冷縮

分子或原子的大小隨溫度的改變而改變

B

一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性

物質組成元素雖然相同，但分子結構也不同

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子在化學變化中是可以再分的

D

和都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質的應用過程中沒有發(fā)生化學變化的是　　

A. 給病重患者輸氧氣 B. 用干冰實施人工增雨

C. 在酒精燈火焰上灼燒銅絲使其表面發(fā)黑 D. 天然氣進村入戶，用于取暖做飯

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某同學發(fā)現(xiàn)實驗室里的一個久置的酒精燈不易點燃，有同學認為因為酒精蒸發(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們可以先上網(wǎng)查閱一下資料�！薄吧暇W(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學探究中的

A. 提出問題 B. 假設和猜想

C. 收集證據(jù) D. 得出結論

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科目：初中化學 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是（ ）

A. 某物質燃燒生成CO2和H2O，據(jù)此推測該物質組成里一定含有C、H、O三種元素

B. 氧化物中一定含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物

C. 單質中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質。

D. 置換反應一定有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應

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