研究物質(zhì)的性質(zhì),通常取純凈物.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
分析:根據(jù)純凈物是指只由一種物質(zhì)組成,而混合物是指兩種或兩種以上的物質(zhì)組成進行分析.
解答:解:A、煤炭的主要成分是碳,還含有硫等多種組成的物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤;
B、汽水中含有碳酸、水、糖類等多種物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤;
C、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.故選項正確;
D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.故選項錯誤;
故選項為:C.
點評:解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),化學(xué)學(xué)習(xí)更要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點,以及能發(fā)生的變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象.
(1)氯酸鉀是
色,二氧化錳是
色,氧氣是
色.
(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):高錳酸鉀
固體
;二氧化碳
氣體

(3)將植物油倒入水中,植物油浮在水面上,說明植物油的密度
小于
水的密度.(填“大于”或“小于”)
(4)在壓強為101kPa時,下列物質(zhì)的熔點、沸點如下表:
物質(zhì) 氧氣
熔點/℃ -218 0 1535 1064
沸點/℃ -183 100 3000 2707
在1200℃時,上述物質(zhì)中
是固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于大量的實驗事實進行分析,能夠找出一些規(guī)律,根據(jù)這些規(guī)律,可以對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測,這是學(xué)習(xí)化學(xué)及進行科學(xué)研究的重要方法.已知氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四種元素的原子在結(jié)構(gòu)上有一些相似之處,化學(xué)上把它們通稱為鹵族元素,鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì).其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性的變化.請你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì),推測出表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì),填寫表中空格,并回答表后問題.
鹵族元素的名稱
原子序數(shù) 9 17 35 53
通常狀況下的狀態(tài)   氣體 液體 固體
單質(zhì)的顏色 淡黃綠色 黃綠色 深紅棕色 紫黑色
單質(zhì)的熔點(℃) -219.6 -101 -7.2 113.5
單質(zhì)的沸點(℃) -188.1 -34.6 58.78 184.4
請把表格填完整.分析表格,可以總結(jié)出的規(guī)律有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實驗室中可以制作氯氣,用來研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛用于實際生產(chǎn)和生活中.
(1)在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生
物理
物理
(“物理”或“化學(xué)”)變化.
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
過濾
過濾

③氯化鈉溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)在實驗室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,可采用如圖裝置制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl2的體積.

①能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱

②該裝置中油層的作用是
防止氯氣與水反應(yīng)
防止氯氣與水反應(yīng)

(3)氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(是有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
①氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.氯氣與石灰乳反應(yīng)可制漂白粉,有關(guān)化學(xué)方程式為
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

②氯氣和水反應(yīng)的原理是:Cl2+H2O=HCl+HclO.為了證明把氧氣通入水的過程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學(xué)式為HClO),小明同學(xué)進行了如圖所示的探究實驗.你認(rèn)為小明設(shè)計的方案能夠達(dá)到目的嗎?若能,請說明理由.若不能,請補充實驗幫助小明達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論).
(4)請計算:吸收14.2g氯氣,需要消耗20%的氫氧化鈉溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)分類是研究物質(zhì)的一種重要方法,同類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì).學(xué)習(xí)完二氧化碳的性質(zhì)后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)氫氧化鉀與氫氧化鈣的組成相似,設(shè)計實驗探究二氧化碳能否與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng).
(1)實驗準(zhǔn)備
查閱資料:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳.
(2)實驗過程
方案一:同學(xué)們?nèi)∩倭繗溲趸浫芤河谠嚬苤,向該溶液中通入二氧化碳(xì)怏w,無明顯現(xiàn)象.得出結(jié)論:二氧化碳不能與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng).有的同學(xué)提出該結(jié)論不正確,理由是
 

方案二:在老師的幫助下,同學(xué)們利用下面的裝置,通過實驗證明二氧化碳與氫氧化鉀確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
分別取氫氧化鉀和氫氧化鈣溶液放入A、B中,
①關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.B中盛放的溶液是
 

②打開K,繼續(xù)通入二氧化碳.B中溶液變渾濁.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.同學(xué)們依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出二氧化碳與氫氧化鉀確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應(yīng),其理由是
 

③同學(xué)們用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50mL上述溶液放入A、B中,關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳,A、B中均無明顯變化.此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鉀發(fā)生了反應(yīng),其理由是
 

(3)實驗反思
通過上述實驗說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從
 
的角度證明反應(yīng)的發(fā)生.

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