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【題目】根據(jù)生活經驗和所學知識判斷,下列做法合理的是

A.因用電器短路著火,立即用水撲滅 B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味

C.室內烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 D.檔案室著火,用干粉滅火器滅火

【答案】B

【解析】

試題分析:A、電器短路著火,應立即切斷電源,再能用水撲滅,以免觸電,錯誤,B、活性炭具有吸附性,故在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味,正確,C、CO難溶于水,故室內烤火取暖,放一盆水不能防止CO中毒,錯誤,D、檔案室著火,應用二氧化碳滅火器滅火,而不能用干粉滅火器滅火,錯誤,故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答:

儀器a的名稱 (1) ,裝置B的名稱 (2) 。

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ,反應的化學方程式為(4) ,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應后的固體殘渣,通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。

實驗室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點是 (7) ,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗二氧化碳是否收滿 (8) 。

收集了一定量氣體后關閉活塞,裝置B中固體與液體沒有分離,可能的原因是 (9) 。

A.所用鹽酸濃度偏大 B.活塞處漏氣

C.鹽酸反應完了 D.二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:

(1) ℃時,a和c的溶解度相等。

(2)t3時,把20克a、b、c三種物質分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系_____(填字母,下同);若將溫度降低到t1時,溶液質量的大小關系為_____。

A.c>a=b B.b>a=c

C.a>b>c D.b>a>c

(3)在t2下,將c物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法不正確的是 填字母)。

A.溶劑的質量可能變小 B.溶液的質量可能變大

C.溶質的質量分數(shù)一定變大 D.溶質的質量一定不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸是一種常用的消毒劑,F(xiàn)有一種過氧乙酸溶液,其溶質質量分數(shù)為15%。請?zhí)羁眨?/span>

(1)100g該溶液中含溶質______g.

(2)向100g該溶液中加入200g水,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_______.

(3)將100g該溶液與100g5%的過氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶質質量分數(shù)為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中,發(fā)生化學變化的是

A.濕衣晾干 B.金屬導電 C.干冰升華 D.光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關金屬的說法不正確的是

A. 常溫下金屬均為固態(tài)

B. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C. 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹

D. 鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質,正確的是

A.硬水和軟水:滴加食鹽水 B.氮氣和二氧化碳:燃著的小木條

C.水和過氧化氫溶液:加入二氧化錳 D.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】航天所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學性質的是

A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體

C.燃燒產生淡藍色火焰 D.氫氣具有可燃性

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