當實驗室用氯酸鉀制氧氣時，實驗室沒有二氧化錳時，可用少量的高錳酸鉀代替：為什么
 
．
考點：實驗室制取氧氣的反應原理
專題：空氣與水
分析：高錳酸鉀在加熱時發(fā)生分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：由于高錳酸鉀在加熱時發(fā)生分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑；氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時，高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起到催化的作用，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，但要注意充當催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
故答案為：高錳酸鉀加熱時生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理是正確解答本題的關(guān)鍵，但要注意作催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應的知識網(wǎng)絡(luò)．請回答：

（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是
 
；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為
 
，其反應的基本類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學興趣小組設(shè)計實驗來測定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如圖1裝置進行實驗探究：
a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；
b．打開A中活塞，通入N2一段時間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；
c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實驗過程中測得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如圖2；
d．打開A中活塞，緩緩通一會兒N2．
e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；
請你根據(jù)題意回答下列問題：
（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學式）
 
，
針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：
 
．
（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)．
（3）小明略加思考后說，通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)，結(jié)果
 
（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．為了探究其組成，進行如下實驗：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌，得到無色透明的溶液．則原白色粉末中一定不含有
 
．
（二）為了進一步探究原白色粉末的組成，請你和小欣同學一起完成下列探究．
小欣同學作了以下【猜想】：
猜想Ⅰ：白色粉末為Na2CO3和NaOH混合物；
猜想Ⅱ：白色粉末為Na2CO3和NaCl混合物
猜想Ⅲ：白色粉末為
 
；
猜想Ⅳ：白色粉末為Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
【設(shè)計實驗】
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
①取上述無色透明溶液于試管中，加入
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅳ成立
②過濾，取濾液少量于試管中，加入過量的Cu（NO3）2溶液
 
③靜置，再向試管中滴加
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評價】
（1）步驟②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？
 
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（2）寫出步驟③反應的化學方程式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活密切相關(guān)．請從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會導致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

銨態(tài)氮肥為什么不能和草木灰混合使用：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房實際上就是一個化學世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學物質(zhì)．請根據(jù)你所掌握的化學知識，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：
（1）“米”含有的營養(yǎng)素是
 
；食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能
 
，食鹽中的碘是指碘
 
（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是
 
．
（2）食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，則：醋酸與氫氧化鎂的反應方程式為：
 
．
（3）液化石油氣不完全燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時，防止發(fā)生中毒的做法是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）如圖1食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的如圖2物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
�。ㄌ钭帜感蛱枺�；

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

我省運城地區(qū)的鹽湖有“中國死�！敝Q，其中含有大量硫酸鎂與硫酸鈉，每年可生產(chǎn)大量芒硝等化工原料．如圖為硫酸鎂與硫酸鈉的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中P點表示的意義是：
 

（2）10℃時，硫酸鎂飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為
 
精確到1%），在此溫度下將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是
 

（3）冬天天氣寒冷，從鹽湖中析出的物質(zhì)主要是
 
，夏天鹽湖中也有大量晶體析出，其結(jié)晶的方法是
 
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