當(dāng)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有二氧化錳時(shí)，可用少量的高錳酸鉀代替：為什么
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：由于高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑；氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)，高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起到催化的作用，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，但要注意充當(dāng)催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
故答案為：高錳酸鉀加熱時(shí)生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵，但要注意作催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無(wú)色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答：

（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是
 
；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；
b．打開(kāi)A中活塞，通入N2一段時(shí)間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；
c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如圖2；
d．打開(kāi)A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2．
e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；
請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學(xué)式）
 
，
針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：
 
．
（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明略加思考后說(shuō)，通過(guò)D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果
 
（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．為了探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到無(wú)色透明的溶液．則原白色粉末中一定不含有
 
．
（二）為了進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，請(qǐng)你和小欣同學(xué)一起完成下列探究．
小欣同學(xué)作了以下【猜想】：
猜想Ⅰ：白色粉末為Na2CO3和NaOH混合物；
猜想Ⅱ：白色粉末為Na2CO3和NaCl混合物
猜想Ⅲ：白色粉末為
 
；
猜想Ⅳ：白色粉末為Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
①取上述無(wú)色透明溶液于試管中，加入
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅳ成立
②過(guò)濾，取濾液少量于試管中，加入過(guò)量的Cu（NO3）2溶液
 
③靜置，再向試管中滴加
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）步驟②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？
 
．
（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銨態(tài)氮肥為什么不能和草木灰混合使用：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）“米”含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能
 
，食鹽中的碘是指碘
 
（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是
 
．
（2）食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，則：醋酸與氫氧化鎂的反應(yīng)方程式為：
 
．
（3）液化石油氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）如圖1食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的如圖2物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
�。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）；

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="assyy0k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能；
（5）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省運(yùn)城地區(qū)的鹽湖有“中國(guó)死�！敝Q，其中含有大量硫酸鎂與硫酸鈉，每年可生產(chǎn)大量芒硝等化工原料．如圖為硫酸鎂與硫酸鈉的溶解度曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中P點(diǎn)表示的意義是：
 

（2）10℃時(shí)，硫酸鎂飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
精確到1%），在此溫度下將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是
 

（3）冬天天氣寒冷，從鹽湖中析出的物質(zhì)主要是
 
，夏天鹽湖中也有大量晶體析出，其結(jié)晶的方法是
 
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