練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料．

（1）利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧化碳？

（2）現(xiàn)有一種鐵碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并判斷該合金屬于生鐵還是鋼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為　　克．

（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　　（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替　．

（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　　．

     ②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和　　（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　（填序號(hào)）．

    A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品      B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

     ③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　（填序號(hào)）．

    A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣      B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

    C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣             D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

     ④收集二氧化碳常選用裝置　（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置　　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．

     ⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿　　（填序號(hào)）．

    A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部        B．將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

    C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口          D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（   ）

                       

   A．向試管中       B．給試管中         C．稱量一定質(zhì)量     D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱         的食鹽              氣密性        

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請(qǐng)同學(xué)們利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是(        )

A．杯子內(nèi)壁看不見油污　　　　　　　　B．杯壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下

C．用杯子裝水，水是澄清透明的　　　　D．上述都可以作為判斷依據(jù)

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

   

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______        ____，此實(shí)驗(yàn)說明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：

    a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

    b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

（2）改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                              ；

 (3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________              。

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鹽城地處黃海之濱，被譽(yù)為“黃海明珠”，擁有豐富的海洋資源。

⑴海水中含有大量的氯化鈉，是生活中常見的鹽，氯化鈉是由_______和______構(gòu)成的（填離子符號(hào)）

⑵海底蘊(yùn)藏著大量的油氣資源，但化石燃料的開采和利用會(huì)產(chǎn)生大量的溫室氣體,為了控制溫室氣體的排放量,對(duì)海洋資源的開發(fā)和利用應(yīng)著力于以下_______（多選）

A．海洋風(fēng)力發(fā)電                       B．海洋潮汐發(fā)電

C．洋流能量的開發(fā)和利用               D．制氫和儲(chǔ)氫技術(shù)

⑶鹽城以“鹽”聞名，海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙、氯化鈣等雜質(zhì)，可通過__________的方法使粗鹽得到初步的凈化。

⑷海水被污染后容易爆發(fā)“赤潮”現(xiàn)象，海洋污染治理已經(jīng)刻不容緩，請(qǐng)寫一條防止海水污染的措施__________________________________________(任寫一條).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。

下列生活用品中，圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的           性；

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是          、         ；

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有          作用。

 


A                     B                    C

⑵探究金屬的活動(dòng)性順序。分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Y + HCl — 不反應(yīng)     X + H2SO4 == XSO4 + H2↑     X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)

則X 、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>

             （H的位置已給出）。

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