水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.生活中煮沸水可以降低水的硬度
B.硬水過濾后可軟化為軟水
C.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成
D.過量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染
B  

試題分析:A.加熱能使水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋恚瑥亩档退挠捕;B.過濾只能除去不溶性雜質(zhì),
C.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成;D.過量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

我市XXX牌礦泉水取自五大連池,右下圖為該礦泉水標(biāo)簽上的部分文字說明,請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問題:
(1)該礦泉水中含有最多的物質(zhì)是______;
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)區(qū)分礦泉水和蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不正確的是
A.從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法
B.從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,可采用直接過濾的方法
C.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸
D.檢驗(yàn)?zāi)尘欠駷橛菜,可使用肥皂?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)請(qǐng)用所化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用       的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?                             
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請(qǐng)用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學(xué)方程式):                      ,                     
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為                    。
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個(gè)問題,我們可以采取的措施有         (答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人類生活離不開水,為了在實(shí)踐中了解水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
⑴取水樣,靜置后過濾。為了使懸浮物快速沉淀,常加入的一種試劑是        ;]
⑵若要檢驗(yàn)廢黃河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是          ;
⑶若要測定廢黃河水的酸堿度,可選擇           ;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)和分析生活生產(chǎn)中的一些問題。
(1)2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)丁⒆o(hù)城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨(dú)特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體,為 5A 級(jí)景區(qū)。

①對(duì)泉水的下列說法中明顯錯(cuò)誤的是         (填序號(hào))
A.清澈的泉水是溶液                B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度    D.過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                        
                                            。
③濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,Cl2是一種廉價(jià)的自來水消毒劑,與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)有較強(qiáng)的殺菌作用。氯氣(Cl2)和次氯酸中氯元素的化合價(jià)分別是           
(2)化學(xué)與食品安全、環(huán)境保護(hù)、人體健康等密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是       (填序號(hào))
A.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補(bǔ)充人體所需的碘元素
B.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行
C.香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)空氣屬于________(選填“混合物”或“純凈物”),霧霾天氣是空氣受到嚴(yán)重污染造成的,空氣污染物主要有________與粉塵兩大類。
(2)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_________填(操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實(shí)驗(yàn)室可以用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成。
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____    ____            。
(4)目前,襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是_________。
(5)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實(shí)驗(yàn)室可以用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___                     ______。
(6)家庭用的鋁壺由于長時(shí)間燒水,內(nèi)壁有一層白色水垢(主要含碳酸鈣),在家里可選用          除垢。
(7)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯它屬于              材料。
(8)膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的      性。
(2)下圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣 體體積約為      mL;反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為    g。
(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃      t℃(填“>”、“<”或“=”)。

20℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是      (填字母序號(hào))。
A.加少量水                 b.加入少量甲物質(zhì) 
c.升溫到40℃              d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案