某同學(xué)的下列操作中，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是（　　）
A、為除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗步驟
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,滅火的原理和方法
專題：簡單實(shí)驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)泥沙難溶于水，食鹽易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、泥沙難溶于水，食鹽易溶于水，除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故選項說法正確．
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．
C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣，故選項說法正確．
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在托盤天平的左盤上的燒杯中稱量，故選項說法錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握粗鹽提純的方法、滅火的原理、濃硫酸的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設(shè)計了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
（1）請你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案
實(shí)驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
 
②在①所得溶液中，插入
 
，充分作用		無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
 
，充分作用
 
結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（2）乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個實(shí)驗，還能得出活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）實(shí)驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要
 
g氯化鈉固體．
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
 
（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到d和
 
儀器（填序號），溶解時需要用到e和
 
儀器（填序號）．
a．燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d．滴管  e．玻璃棒  f．藥匙  g．蒸發(fā)皿
（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應(yīng)
 
，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在家做如圖所示實(shí)驗：在一個玻璃杯中加入100mL水，向水中放一塊糖，在玻璃外壁沿液面畫一條水平線，過一會發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了．通過這一現(xiàn)象請你推測水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)重新設(shè)計一個實(shí)驗進(jìn)行研究．請寫出實(shí)驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）性質(zhì)：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗步驟：
 
．
現(xiàn)    象：
 
．
結(jié)    論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　�。�
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐劑
B、稀有氣體通電能發(fā)光，可用作霓虹燈
C、鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，可用于制作照明彈
D、氧氣具有助燃性，可用于火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們知道了可以用化學(xué)方法獲取物質(zhì)．
（1）實(shí)驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用如圖中的（填字母）
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；收集氧氣的裝置可選用（填字母）
 
，排空氣法收集氧氣驗滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象）
 
．

（2）雞蛋腐敗時，會產(chǎn)生一種有臭味的氣體較硫化氫（H2S），硫化氫無色，有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，易溶于水，實(shí)驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（主要成分H2SO4）在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，同時生成能溶于水的硫酸亞鐵（FeS）．
①寫出實(shí)驗室制取硫化氫的化學(xué)方程式
 
；
②該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用如圖中的裝置B，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選用（填字母）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2，該化學(xué)方程式不能提供的信息是（　�。�
A、每2個一氧化碳分子和1個氧氣分子完全反應(yīng)生成2個二氧化碳分子
B、CO、O2、CO2均是氣體
C、56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成88g二氧化碳
D、反應(yīng)條件是“點(diǎn)燃”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種叫“干水”的物質(zhì)，每個“干水”；粒子是外層包上二氧化硅（SiO2）的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是（　�。�
A、二氧化硅是氧化物
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)示a儀器的名稱是：
 
，試寫出一條使用該儀器時的注意事項
 
．
（2）請寫出實(shí)驗室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．裝置A的試管口放一團(tuán)棉花的目的
 
．
（3）如果實(shí)驗室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是
 
；（填字母代號，下同）如要制得純凈的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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