圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為___，相對原子質(zhì)量為____。
（2）圖乙所示粒子的符號為______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　　）

　  A．                                 探究可燃物燃燒的條件 B． 鐵釘銹蝕實驗

　  C．                                 物質(zhì)在水中的分散實驗 D． 用濃鹽酸配制稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是________；地殼中含量最多的金屬元素是________

（2）一個碳酸根離子________；2個氧原子________

（3）固體俗稱“干冰”的是________；溶于水使溶液溫度顯著降低的是________

（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是________。

（5）①2個氯離子________

②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________

③8個二氧化氮分子________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是  （     ）

  A. O       B. Al         C.  Fe         D. Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是 （       ）

  A．氯化鈉    B．干冰     C．金剛石    D．黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。

（l）請根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫出其表示意義（寫出兩點即可）：

①                                       

②                                        

（2）寫出乙烯燃燒的文字表達式                                         。

（3）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意                。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 （填字母符號，下同），反應(yīng)的方程式為______________。如果選用G裝置收集O2，則應(yīng)從____(填“a”或”b”)端進氣。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體的方程式為___________________________________，為了獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是____________。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體，選擇的裝置組合為________。汽車尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，處理方法是在汽車尾氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化器，在催化作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中最多的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，下列說法不合理的是

A．有計劃、合理地開采礦物，并不斷利用新技術(shù)尋找金屬的替代品，以保護金屬資源

B．推廣使用車用乙醇汽油，可適當節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染

C．將污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法進行分級處理后可達到農(nóng)灌或綠化用水標準

D．農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，沒有弊端，因此應(yīng)多施用。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下凈水的操作，相對凈化程度由低到高的順序是

①靜置 ②蒸餾 ③過濾

A．①②③ B．③②① C．①③② D．③①②

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