圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為_(kāi)__,相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___。
(2)圖乙所示粒子的符號(hào)為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法.課本中設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 探究可燃物燃燒的條件 B. 鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)
C. 物質(zhì)在水中的分散實(shí)驗(yàn) D. 用濃鹽酸配制稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是________;地殼中含量最多的金屬元素是________
(2)一個(gè)碳酸根離子________;2個(gè)氧原子________
(3)固體俗稱“干冰”的是________;溶于水使溶液溫度顯著降低的是________
(4)可用于高爐煉鐵的有毒氣體是________。
(5)①2個(gè)氯離子________
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________
③8個(gè)二氧化氮分子________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是 ( )
A.氯化鈉 B.干冰 C.金剛石 D.黃金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無(wú)色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。
(l)請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫(xiě)出其表示意義(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可):
①
②
(2)寫(xiě)出乙烯燃燒的文字表達(dá)式 。
(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母符號(hào),下同),反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____________。如果選用G裝置收集O2,則應(yīng)從____(填“a”或”b”)端進(jìn)氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方程式為_(kāi)__________________________________,為了獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選取的發(fā)生裝置是____________。
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體,選擇的裝置組合為_(kāi)_______。汽車尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中最多的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切,下列說(shuō)法不合理的是
A.有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物,并不斷利用新技術(shù)尋找金屬的替代品,以保護(hù)金屬資源
B.推廣使用車用乙醇汽油,可適當(dāng)節(jié)約石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染
C.將污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法進(jìn)行分級(jí)處理后可達(dá)到農(nóng)灌或綠化用水標(biāo)準(zhǔn)
D.農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,沒(méi)有弊端,因此應(yīng)多施用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下凈水的操作,相對(duì)凈化程度由低到高的順序是
①靜置 ②蒸餾 ③過(guò)濾
A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②
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